9月29日，省政府舉行“走在前面，全面開創(chuàng)”新聞發(fā)布會(huì)，就部省共建職教高地相關(guān)工作進(jìn)行了通報(bào)。省教育廳總督學(xué)邢順峰就《山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核方案(試行)》和《山東省高等職業(yè)院校專業(yè)(群)發(fā)展水平考核方案(試行)》(以下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)方案”)回答記者提問，并進(jìn)行了解讀。

邢順峰介紹說，建立山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量和專業(yè)(群)考核制度，主要目的是按類型教育特點(diǎn)，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)，以畢業(yè)生就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率及平均薪酬、“雙師型”教師比例、師均技術(shù)服務(wù)到款額等實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，綜合利用學(xué)生、教師、用人單位、企業(yè)、行業(yè)、第三方、同行、教育主管部門等多方評(píng)價(jià)的結(jié)果，考核辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益。

“兩個(gè)方案”具有5個(gè)方面的創(chuàng)新點(diǎn)：一是不僅“能就業(yè)”還要“就好業(yè)”，高質(zhì)量就業(yè)成關(guān)鍵點(diǎn)。考核方案將畢業(yè)生就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率、平均薪酬以及畢業(yè)生和用人單位滿意度作為評(píng)價(jià)高職院校就業(yè)質(zhì)量的指標(biāo)內(nèi)容，既要看就業(yè)創(chuàng)業(yè)率，還要看薪酬水平以及畢業(yè)生、用人單位的滿意度，多個(gè)維度促進(jìn)就業(yè)質(zhì)量提升。二是讓會(huì)動(dòng)手的先上，貢獻(xiàn)大的多得。著力破除“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”頑瘴痼疾，一方面深化學(xué)校內(nèi)部改革，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)導(dǎo)向，讓作出貢獻(xiàn)的人才“名利雙收”，激發(fā)教師隊(duì)伍創(chuàng)新創(chuàng)造活力;另一方面，凸顯職教特色，不僅評(píng)價(jià)教師的理論水平，更評(píng)價(jià)教師的動(dòng)手能力、實(shí)際貢獻(xiàn)以及在生產(chǎn)一線的實(shí)踐經(jīng)歷。通過考核高水平、高貢獻(xiàn)人才收入水平，引導(dǎo)學(xué)校建立以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的教師績(jī)效工資制度。三是夯實(shí)“齊魯工匠”培養(yǎng)主陣地，建設(shè)技術(shù)技能傳承創(chuàng)新策源地。面對(duì)新經(jīng)濟(jì)新技術(shù)帶來的生產(chǎn)技術(shù)、組織模式快速變化，聚焦企業(yè)特別是中小微企業(yè)生產(chǎn)工藝等應(yīng)用性研究，服務(wù)企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí)，成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的重要?jiǎng)?chuàng)新源、技術(shù)源和人才源。為此，考核方案將技術(shù)服務(wù)、承擔(dān)的各類培訓(xùn)及專利轉(zhuǎn)化方面到款額以及較上年增幅，單列指標(biāo)考核，分值達(dá)到10分。四是學(xué)校辦得好不好，師生最有發(fā)言權(quán)。考核方案把師生滿意度作為評(píng)價(jià)辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，并且該項(xiàng)指標(biāo)所賦分值為10分，以此引導(dǎo)學(xué)校樹立“以生為本”“以師為本”的鮮明導(dǎo)向。五是規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色。為推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式特色發(fā)展，考核方案單獨(dú)設(shè)置了特色創(chuàng)新加分項(xiàng)，分值20分，旨在引導(dǎo)學(xué)校大膽探索創(chuàng)新，形成鮮明特色，千校千面、各具風(fēng)貌。

邢順峰強(qiáng)調(diào)，“兩個(gè)方案”重在引導(dǎo)學(xué)校按類型教育規(guī)律辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，更好地服務(wù)重大戰(zhàn)略、重大工程，建設(shè)一批區(qū)域離不開、業(yè)界都認(rèn)可、全國領(lǐng)先，具有一定國際影響力的學(xué)校和專業(yè)(群)。