寫春聯，繪春景，包餃子，掛燈籠，勤運動。這是上街區中心路小學學生們“雙減”政策下的多彩寒假生活。該校積極落實并踐行“雙減”政策，從“德、智、體、美、勞”五方面設計，將基礎性作業與實踐性作業相融合，注重寒假作業的趣味性、實踐性、發展性、探究性，形式多樣，自主選“餐”，多彩假期助成長，不負“雙減”好時光。

學生春節手抄報

知年味，體會傳統中國年。學生們紛紛以“兔年”為元素，畫兔、剪兔、寫兔……和家人一起貼春聯，收集“中國年”的相關知識制作圖文并茂的手抄報，將自己對新年的祝福和期盼寓于其中。有書法基礎的同學揮毫潑墨，寫下一幅幅春節對聯，感受漢字的魅力，體會中華春節文化的內涵。

(資料圖片僅供參考)

假期閱讀

添書香，激發閱讀內驅力。讀書使人充實，讀書使人睿智。寒假期間，孩子們根據老師推薦的書目或自選書目進行課外閱讀，每天不少于30分鐘，自己根據閱讀的內容創作讀書小報或以做書簽的形式記錄讀書收獲，學校還倡導親子共讀，激發孩子們的學習內驅力，讓孩子們喜歡閱讀，愛上閱讀。

健康打卡

強體魄，養成運動好習慣。寒假期間，學校制定并鼓勵學生們積極落實“五個一”運動計劃：即一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、一分鐘立定跳遠或縱身跳、一遍廣播體操、一遍眼保健操，堅持每天不少于半個小時的體育鍛煉，倡導學生和家人一起開展“親子互動”，通過陽臺、窗邊、庭院等盡量多接觸陽光，利用假期時間調整自己的身心狀態，以飽滿的精神面貌迎接新學期。

學生包餃子

愛勞動，爭做勞動小能手。自己的事情自己做，家里的事情幫著做，傳承優良家風。假期孩子們和家人一起購年貨、大掃除、貼福字……把家里裝飾一番，紅紅火火過新年。通過做一些洗碗、洗衣、掃地、倒垃圾等力所能及的家務，養成愛勞動的好習慣。在勞動中，同學們也體會到父母的不易，學會感恩，懂得珍惜他人的勞動成果。

規作息，行為習慣早養成。為了督促學生養成良好的自主學習習慣，培養自我管理能力，各班開展了花樣打卡活動，孩子們在學科老師的監督下，一個個搖身一變成為每天堅持打卡的運動“兔”、勞動“兔”、閱讀“兔”……通過班級群大家互相加油鼓勁，逐漸提高了自我管理能力。

在“雙減”政策的引領下，上街區中心路小學始終堅持德育為先、智育為重、體育為基、美育為要、勞育為本，切實做到“五育”并舉，讓“雙減”政策落地開花。

（通訊員 李鵬圖 供稿）

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