連續三年專業成績第一，連續三年獲得全國機器人大賽一等獎，用機器人制作舞臺劇并在武漢科技館表演，還利用自己的專業知識服務社會……華中師范大學2017級計算機科學與技術專業的陳炫婷，是同學們眼中的榜樣。目前，已順利保研至復旦大學的她，正利用寒假忙著做體感交互技術和康復醫療相結合的研究。

熬夜備賽不負有心人

陳炫婷是山西臨汾人，剛進入大學時，懷著好奇心進入了學校的機器人協會，“當時什么都不懂，隨著對機器人了解的不斷深入，我慢慢喜歡上了機器人。”后來，她通過考核，進入學校的機器人實驗室。在這里，她度過了大學里最忙碌但最充實的時光。

“備戰比賽的日子是我最難忘的時光。”每年的五六月份，陳炫婷和機器人實驗室的成員便開始準備當年的全國機器人大賽。“整個暑假都在實驗室里，熬夜成了家常便飯。”

有一次老師來查驗并給出了建議，當時已臨近比賽，為爭取更多時間修改完善，他們白天在實驗室，晚上10點回宿舍洗澡，洗完趕緊回來，圍在機器人調試板邊，討論如何修改。“凌晨3點，大家實在困得眼皮打架，就把實驗室的椅子擺成一排，輪流去歇一歇。”直到清晨6點，終于解決了問題，大家才松了一口氣。

在老師的精心指導和團隊的共同努力下，他們不斷對機器人進行改進和創新，連續三年獲得全國機器人大賽一等獎。

設計制作機器人舞臺劇

2019年，陳炫婷作為核心成員參與了國家科技支撐計劃課題，用7臺機器人制作完成一部氣勢恢宏的舞臺劇《一鳴驚人》，并在武漢科技館展出。

“之前比賽最多只用3臺機器人，這次用7臺，技術要求更高。”陳炫婷說，不僅要保證舞蹈動作整齊劃一，還要讓機器人踩準樂點。“每個機器人細微的差別都會影響整體表演，所以我們經常會在演練時錄視頻，然后慢放，一幀一幀地看哪臺機器人有問題，再調整它的代碼。”陳炫婷回憶，光是機器人動作，就改版了三十多次。

在布景上，他們也花了不少心思。為了還原歷史場景，陳炫婷和團隊成員在網上查閱大量資料，還去博物館考察，請教歷史學專家。”陳炫婷說，為了做模型編鐘，他們去了4次湖北省博物館，反復觀察記錄細節，制作好模型以后再來對比修改。

“《一鳴驚人》講的是楚莊王勵精圖治的故事，這個舞臺劇是現代科技與中國傳統文化的結合，我們想用機器人來表達我們的荊楚文化，讓更多人關注科技發展，了解中國傳統文化。”她說。

參與組織抗疫助學活動

陳炫婷還十分注重學科的實用性。2019年，她在查閱期刊時發現傳統的康復醫療存在不足，于是想嘗試將體感交互和人工智能結合起來，幫助患者進行康復訓練。

2020年，陳炫婷根據做過的實驗數據報告和積累寫了論文，并獲得軟件著作權四項。她說：“目前我只是進行了初步設想，未來我希望把理論變成現實，為康復醫療提供幫助。”

不僅專業成績優異，陳炫婷還熱衷于志愿服務。2020年疫情最嚴峻的時期，她主動參與家鄉疫情防控，宣傳防疫知識。她還在線上參與組織“抗疫助學，愛在華師”義教項目，招募校內外300余名志愿者，為近300名學生提供一對一線上答疑輔導。

“炫婷真的非常棒，無論是學習、科研、志愿服務還是學院工作，她都是佼佼者。”陳炫婷的輔導員張琳介紹，今年大四的陳炫婷，已保研至復旦大學。