近日，義烏一教育公司發(fā)布選聘公告稱，面向全國公開選聘優(yōu)秀教師，薪酬待遇最高可達每年120萬元。據(jù)澎湃新聞報道，該公司人力資源部工作人員表示，“120萬”絕對不是一個噱頭，只要滿足條件的就可以達到這個年薪。該公司2020年也發(fā)布了公告，公開選聘教師、校長，最高年薪可達120萬元。今年的公開選聘針對的是優(yōu)秀教師，具體的薪酬也要按照選聘對象的榮譽來制定。

在高度重視教育的當下，重金引進名校長名師的舉措時有所聞。海南省從2015年開始“好校長好教師”引進工程，面向全國招聘校長教師，考核優(yōu)秀者均給予高額補貼;2017年，深圳市坪山區(qū)招名校長開出“雙百萬”的優(yōu)惠條件——可享100萬元的安居經(jīng)濟補貼，100萬元的年薪待遇;廣西北海從2019年開始實施“三名”工程，面向全國引進一批中小學(xué)名校和名校長、名教師，高中名校長年薪可達150萬……

對于這種高薪招聘教師的行為，輿論場一直存在爭議：有人認為這是“求賢若渴”，體現(xiàn)了人們對優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的期盼，折射出社會對教育愈發(fā)重視;反之，也有很多人覺得這是在搞噱頭。

在不少人的印象中，教師職業(yè)是清貧的代名詞。近年來教師待遇得到顯著提升，教師收入基本上不低于公務(wù)員。為了迅速提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，一些地方不惜下血本重金招聘教師。像義烏這家教育公司相關(guān)負責人就表示，他們高薪招人已是第三年。

年薪120萬招老師看來并非噱頭。那么，該如何理性看待此事呢?

首先，不能忽略選聘對象和“120萬”的關(guān)系。據(jù)了解，120萬年薪崗位的選聘對象，是享受國務(wù)院特殊津貼專家、國家級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者、省功勛教師、省特級教師等。能達到這個條件的教師，寥寥無幾。之前招聘中有沒有人拿到120萬年薪?對此問題，工作人員的表態(tài)是“不便透露”。

其次，來看看重金招聘教師會產(chǎn)生怎樣的影響。水往低處流，人往高處走，人才流動是市場經(jīng)濟的必然現(xiàn)象.。“重金聘名師”，體現(xiàn)對人才的尊重，有助于社會營造出尊師重教的氛圍。對教師本身來說，這是教育工作價值的一種體現(xiàn)——明星年收入動輒幾千萬，名師年收入為什么就不能上百萬?一個名師創(chuàng)造的社會價值，并不亞于一個明星。

更重要的是，聘來名師后，如何用好名師。對于引進人才，當?shù)匾晟迫瞬殴芾頇C制，健全人才發(fā)展的支撐體系，為人才搭建一個能發(fā)揮其能力的一流舞臺。管理機制理順了，服務(wù)做到位了，自然能避免人才遭遇“水土不服”的困境。

另外，也要意識到，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用固然不可少，調(diào)動所有教師的積極性也是重中之重。切實提升教師的整體水平，才能讓更多孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育。