武漢初春，細雨綿綿。3月17日晚間，武漢學院數十名學生打開手機手電筒，點點星光照亮教室。這可不是晚會現場，而是該校學生正在上課——雖然這間教室突遇停電，講臺上該校法學院教師胡俊仍聚精會神講授著《勞動合同法律風險防范》的課程知識。

胡俊的課一直深受學生喜愛，她往往是將實際案例引入課堂教學，每堂課學生都學得十分認真。當天晚上上課時，胡俊正在講授新課程內容。在距離下課還有十幾分鐘時，教室突然跳閘停電，一片漆黑。胡俊先和學生開了句玩笑：“這下好了，一眼就能看見誰在玩手機。”一句話引得學生都笑了起來，教室內沒有絲毫不安的情緒。

胡俊去看了看教室里的電閘，確認沒有危險，然后回到講臺上。雖然不能使用多媒體教學設備，她舉起打開手電筒功能的手機繼續淡定授課。坐在前排的學生也主動跟著舉起手機，師生一起上完了這節“舉光課堂”。

“每節課有每節課的任務，只要還沒到下課時間，上完這堂課就是我該做的。就算只剩十幾分鐘，我也不想浪費大家的學習時間。而且學生們很熱心，幫我打光照亮，安安靜靜聽課，我很喜歡這樣寧靜美好的氛圍。”課后胡俊告訴記者。

該校法學1901班的范輝彪同學說：“老師舉起手電筒的那一瞬間，前排的同學也主動舉起手機電筒，把講臺照亮，光把老師的影子映在白板上，我覺得這個場景很溫暖。這真是一個非常難得的經歷。”“看著老師克服困難上課，我們學習積極性更高，注意力也更集中了，大家都想接著上課。”該班學生張同學感動地說道。

十幾分鐘過得飛快。下課鈴響起，師生共同完成了課堂學習。課后幾位同學走到講臺前找胡俊詢問課堂上還想深入了解的內容，胡俊一一耐心地解答完。又過了幾分鐘，跳閘故障修復，來電了，教室里又是一片光明。