“四時田園雜興，作者范成大。梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”6月11日，武漢市漢陽區群建路小學五(1)班課堂上，一個比班上學生略顯年長的同學，站在講臺上自如地背誦著古詩。教室左側最后一排坐著一位樸素的女子，她望向講臺的眼光充滿愛意。

畫面中的這兩個特殊人物，是該班學生張文博和他的媽媽張冬云。自從張冬云下決心帶著患有孤獨癥的兒子上學以來，5年間母子倆風雨無阻，除生病外不曾耽誤過上學。

從最初不敢開口說話、無法握筆寫字，到現在勇敢地站上講臺背誦古詩，甚至在六一兒童節文藝匯演上，用帥氣的架子鼓表演贏得全校師生的掌聲，張文博的變化可謂天翻地覆。看到孩子身上發生的巨大改變，張冬云覺得，自己的付出太值得了。

公汽上用腿給兒子搭凳子

“到現在我也想不清白，我家張文博為啥會這樣。”6月11日，接受采訪時，張冬云對極目新聞記者說。

13年前，張文博的誕生讓張冬云家充滿希望。直到兒子3歲，張冬云發現他跟別的孩子不太一樣。“別的小朋友都會說話了，他卻一直不張口，而且他還沒法控制自己的情緒。”張冬云說。她和丈夫帶著兒子到醫院檢查，這才知道兒子患了廣泛性發育障礙(俗稱“孤獨癥”)。

“當時的心情真是無法形容。張文博的姐姐完全沒有問題，到底是什么原因讓他生了這個病?”張冬云好像是在對自己發問。她懊惱為什么沒有早點帶兒子去檢查。

從此，張冬云開始害怕別人的眼光。“剛查出來那會兒，我都不敢帶張文博出門。他不舒服的時候總會鬧脾氣，哄也哄不好。旁人一望向我們母子，我就很心煩。”張冬云說。在懊惱和自責中，她開始了每天帶孩子跨江前往醫院康復的路。

從漢陽到武昌的醫院，張冬云要帶著張文博每天往返一趟。碰上早晚高峰公汽上人多擁擠，沒有座位的張文博就會鬧脾氣，哄不住的咿呀叫聲，經常引起其他乘客的不滿。張冬云總是盡量忍著不回嘴，被說得狠了，她也只會輕輕回一句“我兒子生病了”。之后，她會站到上下車的臺階下面，用腿為兒子搭出“凳子”。

“這些年來，我們雖然碰到了許多說話不好聽的人，但還是好心人多，很多人主動給我們讓座。路上收到的關心，讓我有了堅持下去的勇氣。”張冬云說。張文博上幼兒園比較晚，上小學時他已經8歲了，個頭比別的同學高出一大截。

為了兒子她重回小學課堂

“阿姨，張文博會不會說話呀?他為什么不說話?”新生入學第一天，班上的孩子們將張冬云母子團團圍住，詢問一個又一個天真的問題。毫無疑問，他們對這個比他們個頭大的新同學充滿好奇，也對陪大家一起上課的張冬云好奇。

對于孩子們的問題，張冬云耐心一一回答。更需要耐心的，是養成張文博的自理能力。“之前在家有我照顧他的生活，幼兒園里有老師管，可到小學后，孩子一定要學會自己吃飯和上廁所。”張冬云說。吃飯怎么使用筷子、上完廁所怎么用衛生紙等，一點一滴她都帶著孩子手把手練習，一次又一次。

為方便張冬云幫兒子做筆記、督促他認真學習，老師給張文博設置了“雙人專座”。剛上一年級時，張文博有些不適應學校生活。同學們跟著老師讀課文，全班只有他一人不張嘴，張冬云只好帶著他一起，大聲朗讀課文。寫字時，張文博握不住筆，張冬云只好握著他的手，寫下橫豎撇捺。

隨著張文博的年級越升越高，教學內容也越來越難。為了輔導他寫作業，只有小學文憑的張冬云，只能用手機查出答案，再教給兒子。

校園生活讓母子變得陽光

在學校的快樂生活，讓張文博特別喜歡上學，甚至放了寒暑假也鬧著要去學校。“雖然他的能力跟不上正常的教學節奏，但他每天都會盡量把作業做完，不然就急得直哭。”張冬云介紹。張文博上小學后，每天都很快樂，她的心態也因孩子的變化而變化。現在，她出門買菜都會帶著兒子，不再閃躲旁人異樣的眼光。

就這樣，張冬云母子還成為了許多人的羨慕對象。“和我們一起做康復的好多家長，都很羨慕我們能在這么好的環境上學，不僅同學友善，老師也很照顧。”張冬云說。

其實，剛跟班上課時，張冬云特別擔心兒子的情況影響到班上其他同學。她在心里默默做了一個設定：一個月內，如果張文博過于影響其他學生或被其他學生歧視，她就帶兒子回家。讓她沒想到的是，預想的情況非但沒有出現，反而她還在教室里一坐就是5年。

就這樣，小學沒讀完的張冬云，陪著兒子重新開始讀小學。在她眼里，兒子的同學們都很善良友好，每當她和孩子需要幫助時，同學們都會熱情地伸出雙手。

在老師和同學們的幫助下，張文博不僅學會了跳繩、乒乓球等體育運動，還在今年六一兒童節文藝匯演上，用帥氣的架子鼓表演贏得全校師生的掌聲。

她要繼續給兒子陪讀下去

“上課時，張文博有時會突然發出一聲尖叫。但其他孩子都很體諒他，不會因為這些情況歧視他。”班主任王瑩告訴極目新聞記者。張文博的情況比一年級時進步太多，這一切都與張冬云的付出密不可分。

因為張文博所在的班曾多次更換班主任，這個班上的學生跟“張文博媽媽”甚至比老師更親。“如果母子倆偶爾因病請假沒來學校，第二天他們身邊一定會圍著一群同學，詢問昨天沒來學校的原因。”王瑩介紹。張冬云長時間的陪伴和對學生們的照顧，讓孩子們打心眼里喜歡她。

“張文博媽媽經常給我們帶零食，我們遇到什么困難她都會幫我們。”班上同學李楚陽說。全班同學都很喜歡張文博和他的媽媽。雖然張文博和其他同學有些不同，但大家還是把他當成普通同學對待。

明年，14歲的張文博就要小學畢業了，未來何去何從成了張冬云的一塊心病。“我家附近沒有對口的特殊學校，如果去普通初中，孩子不僅學習成績跟不上，他可能也適應不了新環境。”張冬云說。即便如此，她還是希望孩子繼續讀下去，將來能用自己的雙手養活自己。

“如果孩子以后還能繼續上學，我愿意一直陪著他讀下去。”即使現實困難重重，張冬云依然對生活滿懷希冀。(

向一帆)