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為探索如何有效利用立德樹人的主陣地——主題班會課的實施策略，近日，河南省張麗華名班主任工作室的成員們再聚云端，開展了以“勵志班會課這樣上”為主題的2023年第二次集中交流學習活動。

來自淇縣各學校的優(yōu)秀班主任結(jié)合自己的勵志班會課進行主題交流和經(jīng)驗分享，不禁讓人聯(lián)想到春秋時，百家爭鳴、思想碰撞發(fā)展的繁榮盛況。

胡玲玲老師以夢為馬，在班會課中用視頻和故事等形式讓學生先有夢、再寫夢、最后用行動逐夢，循序漸進地激發(fā)學生的斗志，鼓勵孩子戰(zhàn)勝自己，做人生贏家。

吳麗云老師利用班干部和組長了解管理班級，體察學情，讓他們加入到班會課的主題、內(nèi)容等的討論設計中，從學生中來、到學生中去，利用學生解決學生的問題。在班會課中能站在學生的角度保護他們，因為有愛讓教育有了溫度，因為智慧讓教育更務實。

袁彬老師是善于思考有想法的班主任，她提出班會課應弱化嚴肅、刻板達到潤物細無聲效果的新穎理念，不著痕跡地進入，在班會課中避免了單一說教，善于抓住教育契機發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，做到了關愛每一個孩子。

每位老師的班會課各有特色又殊途同歸，充分蘊含了為人師者的愛和智慧，星星之火匯集成燈塔照亮大家前行的方向，點燃每位成員的熱情。

“勵志班會作為喚醒教育應該目標明確，要激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，建議班會課要不拘形式地開展，可以不拘時間地進行。作為班主任要不斷提高自己各方面的能力。要善于積累素材，把生活、學習中的點滴瞬間拍攝下來；要與時俱進，在班會課中設計多樣活動提高教育效果；要多讀書，善于學習新的教育理念和班級管理理論，做一個既關愛學生又有智慧的新時代班主任。”工作室主持人助理陳金洲老師有感而發(fā)。

本次線上交流活動，給各位班主任帶來了更多思考和探索，對提升班主任隊伍的整體素養(yǎng)、推動立德樹人工作扎實開展起到了積極作用。相信在未來的工作中，淇縣的班主任隊伍將會繼續(xù)精進，努力提升自身綜合素養(yǎng)，充分發(fā)揮班會課的作用，做好學生引路人，促進學生快樂成長。

（通訊員 王智鵬 供稿）

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