今天，清華大學致理、日新、未央、探微和行健五個書院正式揭牌成立，作為強基計劃的特設書院，書院將按學校實體機構運行，并聘請在人才培養和管理方面有著豐富經驗的教授擔任首任院長，推進完善以通識教育為基礎、通識教育與專業教育相融合的本科教育體系，實現“強基計劃”人才選拔與培養的一體化管理。

清華大學強基計劃招生專業分為基礎理科學術類專業、基礎理科工程銜接類專業和基礎文科類專業。學校新設立五個書院作為強基計劃人才培養單位，將針對強基計劃招生專業設計專門培養方案并匹配相關資源。其中，日新書院負責基礎文科類專業的人才培養，致理書院負責基礎理科學術類專業的人才培養，探微、未央和行健三個書院則負責基礎理科工程銜接類專業，分別對接化學生物學、數理基礎科學和理論與應用力學三個專業方向。

“日新”二字出自《大學》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。致理、探微、未央、行健幾個書院的名字都取自清華大學校歌。“致知窮理，學古探微”，其寓意是清華學子在刻苦鉆研中探索事物的本質內涵，把握事物的運行規律，既學習借鑒全人類優秀文明成果，又深入探究未知世界。“春風化雨樂未央、行健不息須自強”，其寓意是清華學子在春風化雨的良好教育環境中享受無窮樂趣，涵養君子品格，剛健有為、自強不息。

清華大學校長邱勇介紹說，新設立的五個書院沒有自己的學科和專任任課教師，書院的根本任務就是以學生為中心、切實提高人才培養的成效。在邱勇看來，一所大學的成效首先體現在人才培養的成效上。強基計劃將進一步提升清華大學本科人才培養水平。借助強基計劃的啟動實施，清華大學將更加深入、更加全面地提煉本科教育理念、推動本科教育改革。

據介紹，清華大學將對強基計劃學生單獨編班，配備有熱情、高水平的一流的師資，提供一流的學習條件，創造一流的學術環境與氛圍。針對強基計劃學生定制高水平通識教育課程，提高專業核心課程質量，同時鼓勵開展學科交叉、研究性學習，實行導師制、小班化等培養模式。為學生的充分發展提供條件，鼓勵學生表現特長、發展潛質，追求卓越。同時著力強化學生的使命驅動，在培養過程中注重引導學生樹立家國天下的遠大志向，不僅使學生在學術上有所收獲，更重要的是激發學生獻身國家重大戰略需求的責任感、榮譽感與使命感。

清華大學副校長彭剛表示，在強基計劃的推進過程中，學校注重繼承和弘揚清華辦學歷史上各個時期的成功育人經驗，從基科班、學堂計劃等人才培養模式，到幫助學生在集體中成長的班主任、輔導員等管理制度，都有其借鑒意義。站在新起點，繼承弘揚清華各個時期人才培養的成功經驗，從建設世界一流大學的使命出發，五個書院的建立也是清華實現育人目標、落實“強基計劃”的重大舉措。

“‘書院育人’是一份充滿改革精神的清華方案。”彭剛表示，五個書院的成立，一方面，是清華大學不折不扣落實強基計劃，把人才培養放在最重要位置的體現;另一方面，也意味著本科教育朝著更加以學生為中心的理念轉型。借由此，學校也邁出了本科教育改革實質性的一步。清華將不斷推進教育教學的各項改革工作，創新人才培養機制和模式，進一步提升人才培養成效。

“我們需要做的，是精細化的培養方案設計與書院氛圍營造。”在清華大學電機系黨委書記于歆杰教授看來，核心課程的教師要更多地在課程中引入前沿、引入科研、引入挑戰性學習項目，讓學生體會發現知識的艱難與快樂。書院導師要用更多的時間與學生開展各種活動，通過言傳身教讓學生領悟并傳承清華精神。只有這樣，課程和人才的聚集才有可能帶來培養成效的聚變。(記者 萬玉鳳)