5月3日，湖北省武漢市江夏一中初中部八年級(jí)學(xué)生胡懿圓緣和家長(zhǎng)一同坐在電腦前，利用假期觀看“在線家教課堂”。電腦屏幕上是江夏區(qū)中小學(xué)德育名師張鳳梅，正在分享培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法。

日前，由武漢市江夏區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委共同推出的“在線家教課堂”，充分利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺(tái)，組織優(yōu)秀教師開展空中授課，為家庭教育支招，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

補(bǔ)好“家庭教育”重要一課

面對(duì)突如其來的疫情，身處“風(fēng)暴眼”中的武漢市不得不推遲春季開學(xué)計(jì)劃，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境由學(xué)校延伸到了家庭，居家學(xué)習(xí)給原本的家庭生活帶來了新的挑戰(zhàn)。

家庭教育作為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。然而，居家學(xué)習(xí)卻放大了家庭教育面臨的焦慮，“早上從中午開始”“沉溺電子產(chǎn)品”“親子矛盾激增”……青少年和家長(zhǎng)亟須補(bǔ)上“家庭教育”重要一課。

江夏區(qū)教育局德育中心負(fù)責(zé)人徐強(qiáng)表示，“我們了解到家長(zhǎng)群體普遍是70后與80后，這樣的中青年家長(zhǎng)接受新知識(shí)、新媒體的需求和能力都很強(qiáng)，但考慮到疫情期間不能額外增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，經(jīng)過反復(fù)推演和嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)，決定采取線上宣講。”

“在線家教課堂是江夏團(tuán)區(qū)委一直都在實(shí)踐的一種家校溝通形式，疫情期間的居家學(xué)習(xí)為在線家教課堂提供了‘試驗(yàn)田’，為提升家庭教育質(zhì)量發(fā)揮了獨(dú)特作用。”江夏團(tuán)區(qū)委書記楊麗表示，“待中小學(xué)全面復(fù)課之后，我們還將繼續(xù)推廣在線家教課堂，助力構(gòu)建良好的家庭教育環(huán)境。”

在線家教課堂每期不超過10分鐘，授課內(nèi)容涵蓋課堂知識(shí)、生活常識(shí)、科學(xué)技術(shù)、自然環(huán)保、心理健康、親子關(guān)系等方方面面，通過微信公眾號(hào)、微博、美篇等新媒體平臺(tái)播出，增強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)生的互動(dòng)體驗(yàn)。

“家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，在線家教課堂讓我重新認(rèn)識(shí)了家庭教育的重要性。”江夏區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班學(xué)生徐雅培家長(zhǎng)感慨地說。

家教課堂教的不僅是知識(shí)

疫情既是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，也是一堂“衛(wèi)生健康課”“思想品德課”“愛國(guó)情懷課”。

“在這個(gè)特殊時(shí)期，我們可以結(jié)合媒體對(duì)抗擊疫情的報(bào)道，給孩子講鐘南山爺爺、醫(yī)護(hù)人員、解放軍戰(zhàn)士等抗擊疫情的動(dòng)人事跡，給孩子傳遞戰(zhàn)勝疫情的積極態(tài)度和信心。”江夏區(qū)齊心小學(xué)家委會(huì)秘書長(zhǎng)夏婧在《如何提高孩子居家學(xué)習(xí)效率》一課中分享道。

在這場(chǎng)疫情大課堂上，江夏區(qū)在線家教課堂不僅關(guān)注青少年的課業(yè)學(xué)習(xí)，還更加關(guān)注他們?cè)诩彝ソ逃械某砷L(zhǎng)。

孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)如何化解親子矛盾?江夏區(qū)第一中學(xué)高級(jí)教師程璐支出六招：彼此理解，共同約定，學(xué)會(huì)借力，智慧陪學(xué)，美好放大，允許試錯(cuò)。

家長(zhǎng)上班了，孩子無人監(jiān)管怎么辦?江夏區(qū)明熙小學(xué)政教主任鄭后娣強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)其他興趣愛好，并且以身作則養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

“言傳不如身教，父母應(yīng)該成為孩子的好榜樣”“正確看待電子產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)及危害，重點(diǎn)是科學(xué)引導(dǎo)，千萬不能暴力阻攔”“尊重與信任，有效陪伴，正確監(jiān)督，親子關(guān)系自然會(huì)更融洽”……在每一堂課的留言區(qū)，家長(zhǎng)們紛紛留言，分享觀后感，為在線家教課堂點(diǎn)贊。

“我們關(guān)愛和服務(wù)的對(duì)象，不僅有成長(zhǎng)中的青少年，還有初為父母的年輕家長(zhǎng)。”楊麗表示，讓年輕家長(zhǎng)和孩子共同參與、共同成長(zhǎng)，是在線家教課堂的主旨所在。

伴隨式傳播入耳更入心

疫情當(dāng)前，在線家教課堂既是應(yīng)急之舉，也是創(chuàng)新之路。

上線一個(gè)月以來，在線家教課堂受到全國(guó)各地家長(zhǎng)圍觀點(diǎn)贊，微信、微博、美篇等平臺(tái)累計(jì)閱讀量已突破530萬，影響力逐步攀升。

名師團(tuán)隊(duì)也由最初的三五人，壯大到如今的34人。其中，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的德育名師，也有激情十足的青年教師，還有來自全國(guó)各地的家庭教育專家義務(wù)加盟。

下一步，江夏區(qū)教育局和江夏團(tuán)區(qū)委將豐富課堂形式，拓寬傳播渠道，為更多家長(zhǎng)和學(xué)生提供成長(zhǎng)關(guān)懷。

“未來我們還將整合全媒體資源，通過抖音短視頻，打造在線家教課堂‘精華版’;不定期邀請(qǐng)教育名家開通直播，與家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng);重點(diǎn)打造音頻課程，打造伴隨式收聽場(chǎng)景。”談到下一步的工作計(jì)劃，楊麗介紹道。

據(jù)了解，江夏團(tuán)區(qū)委今年五月起重點(diǎn)推出了在線家教課堂的音頻課程，依托江夏區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，整合眾創(chuàng)網(wǎng)音頻制作團(tuán)隊(duì)的專業(yè)力量，融合喜馬拉雅等音頻自媒體平臺(tái)的影響力，解剖家庭教育熱點(diǎn)話題，強(qiáng)化“在線家教課堂”品牌，全方位關(guān)注關(guān)心關(guān)愛青少年，服務(wù)青少年。

“聽課就像聽歌一樣簡(jiǎn)單!”江夏區(qū)文化路小學(xué)六(1)班學(xué)生徐政頡家長(zhǎng)表示，對(duì)音頻課堂的上線非常期待，“音頻課堂有助于家長(zhǎng)和孩子解放雙眼，管理好碎片化時(shí)間，達(dá)到隨時(shí)聽、自動(dòng)放、反復(fù)學(xué)的效果”。

“我們將繼續(xù)強(qiáng)化立德樹人，支持這樣的德育創(chuàng)新，積極探索促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的新途徑。”江夏區(qū)教育局局長(zhǎng)樊友華說。