“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“窮則獨善其身,達則兼濟天下”“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂”等孟子的名句,已成為武漢市光谷第四小學503班53名學生的每日漫畫主題。20日起,該班語文老師方衛與孩子們一起參與“21天挑戰孟子名句”活動,老師每天講一則故事,學生畫一張漫畫。
已多年在課堂中融入小古文教學的方衛介紹,這次的21天挑戰主題選擇孟子,是因為學生對孟子不太熟悉。每天,她會在早讀或語文課時,用10分鐘為學生解讀一句內容經典、易懂的孟子名言,再講一個相關故事,幫助學生加深理解。學生的任務則是記下名言,并創作一幅漫畫。“他們畫得又快又好,我每天都能欣賞到他們新鮮出爐的作品,好多老師都來圍觀。”方衛驕傲地說。
記者看到,孩子們的作品確實有趣——10月21日的主題是“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,所配故事是“黃霸獄中學《尚書》”,學生劉芮辰畫了幅彩鉛6格漫畫,不僅講清了故事,分鏡也運用得有創意,如黃霸在任時得到了百姓大拇指點贊,和夏侯勝一起下獄時,審判官雄踞畫面中部,黃霸和夏侯勝只有頭在左下角出鏡,還發出了無語的感嘆號。
22日的主題是“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂”,學生王子涵連畫三幅場景:孟子勸諫齊宣王、周舉勸說漢順帝放歸宮女、范仲淹寫《岳陽樓記》。有學生甚至把每日故事畫成了連環畫,每天都有登場人物介紹。方衛的評語則很潮,有“靈魂畫手”,有“太會玩”,還有“太穿越了!”
學生甘芳鳴說,畫漫畫挺有趣,感覺自己像導演一樣,能安排每個演員出現在合適的地方,她喜歡畫火柴人風格,簡筆一樣能表現好人物的神態和動作,“老師說這是語文作業,不是美術作業,只要把故事講好,再加一點創意,怎么畫都行。”
這些作品都被方衛發到了朋友圈和班級群,家長們也興致勃勃地追起了“連環畫”。方衛說,等21天孟子講堂結束了,孩子們會攢下一摞畫作,可以將它們裝訂成一本小書,孩子們會非常有成就感。等這個21天結束了,她還會和學生們一起開啟下一個、下下個“21天挑戰”,到畢業時,他們會攢出厚厚一本作品集,“唐宋八大家的名作、蒲松齡《聊齋志異》的小故事,都在前面等著我們呢!”