“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“窮則獨善其身，達則兼濟天下”“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂”等孟子的名句，已成為武漢市光谷第四小學503班53名學生的每日漫畫主題。20日起，該班語文老師方衛與孩子們一起參與“21天挑戰孟子名句”活動，老師每天講一則故事，學生畫一張漫畫。

已多年在課堂中融入小古文教學的方衛介紹，這次的21天挑戰主題選擇孟子，是因為學生對孟子不太熟悉。每天，她會在早讀或語文課時，用10分鐘為學生解讀一句內容經典、易懂的孟子名言，再講一個相關故事，幫助學生加深理解。學生的任務則是記下名言，并創作一幅漫畫。“他們畫得又快又好，我每天都能欣賞到他們新鮮出爐的作品，好多老師都來圍觀。”方衛驕傲地說。

記者看到，孩子們的作品確實有趣——10月21日的主題是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，所配故事是“黃霸獄中學《尚書》”，學生劉芮辰畫了幅彩鉛6格漫畫，不僅講清了故事，分鏡也運用得有創意，如黃霸在任時得到了百姓大拇指點贊，和夏侯勝一起下獄時，審判官雄踞畫面中部，黃霸和夏侯勝只有頭在左下角出鏡，還發出了無語的感嘆號。

22日的主題是“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂”，學生王子涵連畫三幅場景：孟子勸諫齊宣王、周舉勸說漢順帝放歸宮女、范仲淹寫《岳陽樓記》。有學生甚至把每日故事畫成了連環畫，每天都有登場人物介紹。方衛的評語則很潮，有“靈魂畫手”，有“太會玩”，還有“太穿越了!”

學生甘芳鳴說，畫漫畫挺有趣，感覺自己像導演一樣，能安排每個演員出現在合適的地方，她喜歡畫火柴人風格，簡筆一樣能表現好人物的神態和動作，“老師說這是語文作業，不是美術作業，只要把故事講好，再加一點創意，怎么畫都行。”

這些作品都被方衛發到了朋友圈和班級群，家長們也興致勃勃地追起了“連環畫”。方衛說，等21天孟子講堂結束了，孩子們會攢下一摞畫作，可以將它們裝訂成一本小書，孩子們會非常有成就感。等這個21天結束了，她還會和學生們一起開啟下一個、下下個“21天挑戰”，到畢業時，他們會攢出厚厚一本作品集，“唐宋八大家的名作、蒲松齡《聊齋志異》的小故事，都在前面等著我們呢!”