組成雄鷹等戰隊，和小伙伴一起攻克“極速60秒”“挑戰150”等難題，并感受遠足和野餐的樂趣……昨日，武漢市光谷左嶺第一初級中學88名八年級學生走出校園，上了一堂特殊的身心健康課。

“今天過得特別充實!早上在學校操場訓練，跟不太熟的同學組隊成功，又走到億德生態園聽心理講座，搞團建拓展，玩了很多游戲。我發現要想贏，不僅得靠每個人的堅持，還得靠團隊合作。”八六班學生杜紫涵說，這些道理家長、老師平時也會講，但就是不如自己親身體會后來得印象深刻。

這也是左嶺街道、星芯社區、左嶺一初共同引入這堂“課”的初衷。左嶺一初校長李文勇說，新冠疫情打斷了正常的教學進程，改變了不少學生的生活和學習習慣，正處叛逆期和學習爬坡期的八年級學生所受影響相對更大，學校希望孩子們有機會鍛煉意志，明確學習、生活目標，“磨刀不誤砍柴工，先解決學習動力問題，后續的學校教育才能跟上。”

這一想法與社區、街道不謀而合。疫情期間，左嶺街星芯社區曾最早在區內居民群中引入心理咨詢師為居民提供心理援助，這一舉措撫慰了居民情緒，后被推廣到其他社區、街道。因此經驗，星芯社區黨委書記尹水香特別關注后疫情時代居民尤其是兒童、青少年的心理狀態，在街道的大力支持下，此次包含有紀律訓練、體育鍛煉、心理輔導的“雛鷹”戶外拓展主題活動很快“上線”。

“孩子們今天表現得都很棒!剛開始，他們喊戰隊口號時的聲音都比較小，也不整齊，后來為了團隊取得更好的成績，每個人都非常專注，也盡力為隊友提供幫助。”尹水香說，學生們在活動中習得的這些方法，今后一樣能被他們運用于學習和生活中，“未來我們希望能開展更多類似活動。”

左嶺街團工委負責人蘇睿昨日也特別到校為學生們“壯行”，他說，隨著長江存儲、華星光電、天馬電子等大批高新企業落戶左嶺，這里已成為一片發展熱土，人們對教育的期待也更高了。街道、社區將更積極地參與到兒童、青少年的成長中，促進他們的身心健康。