黨的十九屆五中全會描繪了國家未來發展的宏偉藍圖，明確“十四五”時期建設高質量教育體系，到2035年建成教育強國的遠景目標。這賦予了高校黨員干部新的時代使命和責任擔當。我們年輕干部要深入學習貫徹全會精神，不忘“為黨育人、為國育才”初心，牢記立德樹人光榮使命，立足崗位、奮勇爭先，把握“五局”、做到“五有”，努力成為江西這片紅土圣地上忠誠干凈擔當的青年鐵軍，在建設教育強國新征程中展現新氣象、新擔當、新作為，爭創新時代教育高質量發展“第一等工作”。

第一，深刻把握全局，做到心中有夢想。全局是高等教育發展的目標。發展具有“中國特色、世界水平”的現代教育，是兩個一百年奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的重要組成部分。心頭有夢想就是要緊緊圍繞教育強國目標，在危機中育先機，努力辦好人民滿意的高等教育。這就要求我們著力提高政治能力，做馬克思主義的堅定信仰者、忠實實踐者。要堅持中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，做到眼睛亮、見事早、行動快，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;全面貫徹黨的教育方針，自覺把本職工作放到“中國特色、世界水平”高等教育大格局中去思考和謀劃，著力提升思政工作質量和基層黨建質量，培養擁護黨的領導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身、擔當起民族復興大任的時代新人。

第二，深刻把握變局，做到眼里有方向。變局是高等教育發展的環境。當前和今后一個時期，我國發展仍處于重要戰略機遇期，但機遇和挑戰都有新的發展變化。世界百年未有之大變局加速演進，人民群眾對公平優質教育的需求日益強烈，決定了今后中國教育的發展方向和主要任務。目前，我國高等教育毛入學率達51.6%，進入普及化階段，教育需求呈現多層次多樣化態勢，新一代信息技術以及多方社會資源可望支持以學習者為中心的教育新生態，高等教育迎來新機遇;同時高校人才培養模式改革、教育創新與服務等方面同人民滿意高等教育要求還有差距。眼中有方向就是要明確前進方向，看到優勢、找到差距、迎接挑戰。這就要求我們著力提升調查研究能力，了解和掌握真實情況。要深入廣大師生中、教學科研一線實踐中去，傾聽廣大師生、黨員干部的所想所急所盼;準確研判高等教育發展變化趨勢，深入研究高等教育與社會的循環、高等教育與經濟的循環、高等教育自身國內循環和國際循環等新形勢，全面落實立德樹人根本任務，增強青年大學生的文明素養、社會責任意識、實踐本領，確保工作方向不跑偏，牢牢堅持社會主義的辦學方向。

第三，深刻把握格局，做到肩頭有擔當。格局是高等教育發展戰略。我們要把新發展理念貫徹落實到高等教育發展的內涵、外延發展全過程和各個環節，寫好高等教育高質量發展的函數，不斷提升全民受教育程度。肩上有擔當就是要以擔當為先、實干為要，勇于到基層一線歷練成長，在貫徹新發展理念中錘煉寬肩膀、鐵擔當。這就要求我們著力提升科學決策能力，做到有戰略眼光，看得遠、想得深。要對國之大者心中有數，多打大算盤、算大賬，善于把本職工作融入高等教育發展大棋局，做到既為一域爭光、更為全局添彩;要深入研究、綜合分析，定好盤子、理清路子、開對方子，真正做得了科學決斷、扛得了累活重擔、打得了大戰硬仗、經得住艱辛磨難，奮力當好新時代教育高質量發展的“尖兵”和“闖將”。

第四，深刻把握開局，做到手上有力量。開局是教育高質量發展的起點。高等教育要起好步、開好局，必須堅持問題導向和目標導向相統一，堅持中長期目標和短期目標相貫通，堅持全面規劃和突出重點相協調，結合實際科學制定好“十四五”時期發展規劃。做到手中有力量就是要以釘釘子精神、抓鐵有痕的作風，開門納諫、集思廣益，真正做到想干事、能干事、干成事。這就要求我們著力提升群眾工作能力和應急處突能力。一是要堅持從師生中來、到師生中去，真正成為師生的貼心人，要用他們喜聞樂見、易于接受的方法開展工作，讓他們心熱起來、行動起來，不斷取得實實在在的高質量發展成果。二是要努力成為教育領域的行家里手，使各項工作符合教育規律、符合實際情況、符合師生利益，并增強意識形態風險意識，下好先手棋、打好主動仗，切實提高應急處突的見識和膽識，維護高等教育改革發展穩定大局。

第五，深刻把握破局，做到腳下有路徑。破局是教育發展的動力。“十四五”時期，建設高質量教育體系必須緊盯解決突出問題，推動高等教育改革和高質量發展深度融合、高效聯動。做到腳下有路徑，就是要認真號脈發現問題，更要對癥開藥找到解決問題的路徑，不僅要有規劃圖，還要有施工圖，切實解決“過河的橋和船”的問題。這就要求我們著力提高改革攻堅和抓落實的能力。一是要把干事熱情和科學精神結合起來，堅持創新思維，跟著問題走、奔著問題去，準確識變、科學應變、主動求變，在把握規律的基礎上實現改革創新，推進“雙一流”建設，推進產學研深度融合，助力科技自立自強。二是真抓實干，立言立行、馬上就辦，保持“埋頭苦干、緊抓快辦”的勁頭，聚精會神抓發展、擼起袖子加油干、穩扎穩打向前走，努力解決高校實際問題、破解教育發展難題，更好擔負起黨和人民賦予教育工作者的時代重任和光榮使命。