2020年度武漢市校園足球聯賽市級總決賽上，洪山區再獲突破：在初中男子八人制組比賽中，該區學校在“八強”中占據了3個席位。從2018年獲評全國校園足球“創新改革試驗區”，到2019年成為全市第三個全國青少年校園足球試點區，洪山區充分發揮“大學之城”資源優勢，全方位推進“區校深度融合”的校園足球發展模式，已經初顯成效。

自開展校園足球工作以來，洪山區首重“普及”，大膽進行課堂教學改革和創新，開展“足球進課堂”活動，將足球教學納入課程進行課堂教學。目前，該區中小學24所足球特色校，每班每周開設一節足球課，根據學生的年齡和生理特點，分年級組織學生學習傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術融入體育游戲教學中，提高廣大學生參與足球活動的興趣。

在足球課上，教師要培養的不僅是學生的足球運動技能，還要對學生進行足球相關知識和禮儀教育，讓德育教育貫穿足球教學之中，從而培養學生的團隊精神、協作能力，人際交往以及抗壓能力，引導學生養成敢于拼搏、樂觀向上的進取精神和豁達陽光的生活態度。

一直以來，場地、師資等問題是制約校園足球發展的掣肘。作為轄內擁有38所高校的“大學之城”，洪山區充分發揮資源優勢，探索推行“區校聯動”機制，讓愛好足球的中小學生享受到高校資源。目前，該區區級足球青訓中心共設有兩個訓練點，分別位于武漢體育學院和武漢理工大學(洪山文體中心)。每逢周末，300多名中小學生分別在這兩個點位訓練，讓優秀的青少年足球人才有機會從這里脫穎而出。此外，部分足球試點學校與武漢體育學院足球學院簽約，聘請高水平專業足球教練到校任教，為每周一節足球課提供充分的師資保障，同時帶動全區校園足球教練隊伍水平整體提升。

“足球在校園里已經不只是一門課程，而是逐漸融入校園文化和辦學理念中。”洪山區教育局體衛藝指導室相關負責人介紹，目前區內中小學足球文化氛圍日趨濃厚，不少學校在課堂教學、課外訓練之外，還通過“玩足球”“畫足球”、“講足球”等多種形式普及足球知識、宣傳足球運動。“我們并不是傳統意義上的足球強區，但經過近幾年發展，各個年齡段都涌現出全市前四名的隊伍，正是得益于這種良好的校園足球氛圍。”