作者：肖羅(教育研究者)

近日，有媒體揭露“付費實習”市場亂象：圍繞大學生想去“大廠”(指大型互聯網企業)、大機構實習的需求，一些中介編織出有償實習暗網。聲稱付費數萬元后，便可“全部免面試，包過”者有之;遠程“打雜”，虛耗時間，與公司和實習導師的聯系極為微弱者有之;構建假導師、假項目、假機構等徹頭徹尾“假實習”者有之。

“付費實習”市場亂象愈演愈烈，危害了消費者權益，影響了企業選人用人秩序，擾亂了市場法則，腐蝕了職場生態，帶壞了社會風氣，亟須整治和規范。

近年來，隨著國內人力資源專業化程度逐漸加深，實習和簡歷成為眾多求職者求職的重要參考。伴隨著高校畢業生規模不斷擴大，機構差異不斷增加，多年前威爾·史密斯主演的電影《當幸福來敲門》里，男主角為一個實習名額忍受6個月無薪水的橋段，在當前我們的畢業實習市場中也逐漸找到了某種相似的影子。

時代發展日新月異，市場首先嗅出了其中有利可圖的味道，監管顯然還沒有來得及做好準備。而“一個愿打，一個愿挨”的取證難、維權難、沒有先例，導致了亂象的急劇擴張，以至于許多年長些的人初次聽到這種情況，竟然難以置信。

“付費實習”亂象毫無疑問首先是法律問題。公司員工以個人名義利用信息左右實習人選而牟利，涉嫌不當利用公司利益牟取私利、賬外款項不合法，甚至受賄。中介公司宣傳實習包過，炮制假機構、假導師、假實習則涉嫌虛假宣傳和欺騙欺詐。學生無疑是這些違法活動的受害者。要扭轉局面，首先要加強基于法律的市場監管，采取有力的手段遏制這些違法犯罪行為。

“付費實習”亂象其次是教育問題。目前高校的就業教育，有沒有根據這些新情況，補上教育這一課，讓學生擁有更加正確的就業觀、更加敏銳的風險意識、更加堅定的維權意識?有沒有通過多種途徑，讓學生了解“付費實習”的局限、風險和邊界?如果教育和預防走在前面，就能防止許多不法分子乘虛而入。

“付費實習”亂象當然也體現了背后的道德問題。當實習異化成一種純粹的裝點門面，當追求機會開始依靠金錢多寡，當新興的市場需求馬上成為虛假、詐騙、利益輸送等重災區，很難說這里面道德的約束力沒有出現問題。還好社會尚有公論，法律仍有底線，這一亂象應當為當前道德問題敲響警鐘。

在厘清以上問題的基礎上，還有必要通過公益的途徑，解決信息不對稱問題，持續提供更多的實習機會和工作崗位，如此才能解決上述諸多亂象，為大學生就業市場保駕護航。