滄桑斗轉近60年,堅定課改10年,地處古城西安的慶安初級中學,做出了令人津津樂道的大教育。作為當地的課改名校,慶安初級中學在十幾畝的小“池塘”里營建起自己的一方有溫度、有品質、有追求的小天地,并在不斷修正、創新中保持課改的活力,成為高質量發展的學校翹楚。
10年,勤于做一件事不容易,他們做到了;課改,勇于對舊成績動手術,他們做成了;教育,精于向新關系要質量,他們做對了;師生,善于向共同體要品質,他們做美了!
從最初高效課堂的探索到如今思維型課堂的提升,從先前的管理賦能到如今的自主生智,慶安初中10年課改探索,實現了發展學生、成就教師的雙重進階,走出了一條城市初中課改提質、全面育人的成功路徑。這樣的發展經驗值得挖掘,也受到了西安市、蓮湖區教育系統的廣泛認可,得到了家長、社會的充分肯定。
如果說,課改只是一種手段、一條路徑,其目的在于激活需要成長、應當成長、可以成長的人。那么,思維型課堂就實現著讓人“成長”的希望。這里,讓學生的靈氣十足,他們已找到了生活的自信;這里,讓教師才氣盡顯,他們正掂量著自身的價值;這里,一所堅持了10年課改的學校仍在書寫著精彩的故事。
我們看到,在這所學校,真心的贊美已經成為這個團隊最樸素的語言,每一個離開學校的學生,都在深深回味曾經的美好時光;每一個走進學校的教育人,都在細細品味當下的精彩質量。這就是教育的溫度。
有溫度的教育就是這樣神奇,有品質的學校就是這樣美氣。