記者20日從寧夏黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”實踐活動新聞發(fā)布會上獲悉，針對中小學(xué)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施條件存在的短板弱項，寧夏教育部門組織實施第四期學(xué)前教育三年行動計劃，新增幼兒學(xué)位3.6萬個，力爭到2025年學(xué)前教育毛入園率達到95%，普惠性幼兒園覆蓋率超過90%，更好地實現(xiàn)幼有所育。

據(jù)寧夏教育工委副書記、教育廳黨組成員王宏偉介紹，寧夏以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育為目標(biāo)，實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動，通過五年努力讓基礎(chǔ)教育強起來。

目前，寧夏持續(xù)推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和擴大普惠性學(xué)前教育資源供給，加快城鎮(zhèn)學(xué)校擴容增位，新建改擴建校舍120萬平方米，逐步實現(xiàn)小學(xué)45人、初中50人標(biāo)準(zhǔn)班額辦學(xué)，推進學(xué)有優(yōu)教，多措并舉保障適齡殘疾兒童義務(wù)教育全覆蓋。同時，完善普通高中設(shè)施，加快消除普通高中大班額，推進職普融合發(fā)展，努力讓每一名初中畢業(yè)生都能接受高中階段教育。

立足于解決中小學(xué)輕于德、弱于體、疏于美、缺于勞的問題，寧夏各學(xué)校強化中小學(xué)生體育鍛煉，增強美育熏陶，培養(yǎng)勞動精神，力爭讓每名學(xué)生都能掌握1至2項運動技能，幫助每名學(xué)生掌握1至2項藝術(shù)技能，組織學(xué)生參加日常生活生產(chǎn)和服務(wù)性勞動，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動。

與此同時，寧夏教育部門突出規(guī)范教師教學(xué)基本行為，強化對課堂教學(xué)的指導(dǎo)監(jiān)管，并發(fā)揮集團化辦學(xué)制度優(yōu)勢，采取托管、線上結(jié)對、聯(lián)動教研等方式推進集團化辦學(xué)全覆蓋，統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)、教師管理、業(yè)績考核、教育評價標(biāo)準(zhǔn)和要求，全面提升城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量。

此外，寧夏全面清理與教育評價改革政策相悖文件，落實評價改革負面清單，堅決糾正片面追求升學(xué)率傾向，不得下達升學(xué)指標(biāo)或以中高考升學(xué)率考核下一級黨委和政府、教育部門、學(xué)校和教師，嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學(xué)率，系統(tǒng)構(gòu)建以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評價體系。