【資料圖】
為深入貫徹落實集團化辦學(xué)方針政策，全面了解開學(xué)后集團成員校教育工作進展，確保集團各校在新學(xué)期既高質(zhì)做好集團規(guī)定動作，又主動作為創(chuàng)新開展學(xué)校工作，及時查擺問題，建立清單，在全集團牢固樹立教育教學(xué)“一盤棋”思路，2月28日，淅川縣小學(xué)教育第三集團在香花鎮(zhèn)小召開重點工作推進現(xiàn)場會，集團各校校長、業(yè)務(wù)校長、業(yè)務(wù)主任及骨干教師等參加了本次活動。
如何快速實現(xiàn)全員教學(xué)技能大提升，迎戰(zhàn)“十萬教師大比武”？發(fā)揮名師輻射帶動，推進集團聯(lián)片教研是關(guān)鍵。28日上午，集團名師工作室教師代表分別進行了語、數(shù)、英學(xué)科的課堂教學(xué)展示。楊婉老師所講授的《騎鵝旅行記》一課構(gòu)思新穎，教學(xué)目標(biāo)明確，注重對學(xué)生閱讀方法的傳授和閱讀能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)循序漸進，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上給聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師帶來了很大的啟發(fā)。提高每單元《整理與復(fù)習(xí)》課堂教學(xué)效果是開學(xué)至今集團內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科連片教研的難點、重點，活動當(dāng)天，張靜老師就四年級第一單元《整理與復(fù)習(xí)》進行了“現(xiàn)身說法”。課前，她組織學(xué)生辦理了第一單元的“數(shù)學(xué)小報”，并在課上把“出題權(quán)”交給了學(xué)生，充分調(diào)動起學(xué)生參與練習(xí)的積極性，給了學(xué)生“跳起來，能摘到桃子”的體驗，在有效引導(dǎo)學(xué)生合作完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，也鍛煉他們分類整理和解決問題的能力。此外，樊雪蔓老師的英語課激情澎湃，課前的熱身小游戲和“聽、說、玩、演、唱”的教學(xué)模式不斷激發(fā)起孩子“張口”的欲望，整節(jié)課如行云流水，孩子們在輕松愉悅的氛圍中得以學(xué)習(xí)和提升。
課后，集團領(lǐng)導(dǎo)、老師們還展開了熱烈的評課交流活動，大家充分肯定了幾位示范課教師扎實的教學(xué)基本功、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、課堂上閃現(xiàn)的教育智慧，并表示會進一步加強學(xué)習(xí)，積極乘架“十萬教師教學(xué)技能大比武”東風(fēng)，共享先進教育教學(xué)資源，實現(xiàn)“教、學(xué)、研、用”深度融合發(fā)展。
聽評課活動結(jié)束后，集團各校領(lǐng)導(dǎo)、代表教師還參與了重點工作座談會。會上，總校及分校校長分別就開學(xué)后各項教育教學(xué)工作開展情況進行了匯報，并對集團內(nèi)部署的各項活動落實情況進行了總結(jié)，反思了不足及下步改進措施。最后，總校校長提議，各分校要進一步樹立集團化辦學(xué)意識，通過各類活動快速增強認(rèn)同感，促進教師從“學(xué)校人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹瘓F人”，齊心協(xié)力、互幫互助，努力打造小學(xué)教育第三集團的優(yōu)質(zhì)均衡、一校一品。
通過本次活動，集團各校進一步達成了共識，大家紛紛表示將以校長教師專題沙龍、微信平臺辦公室、“名師工作室”送教、校際德育活動等為載體，圍繞“1258”年度集團辦學(xué)思路，通過每月一調(diào)研、每月一例會、每月一檢測、每月一教研、每月一簡報，激發(fā)集團各校辦學(xué)活力和發(fā)展?jié)摿Γs小校際間的教育質(zhì)量差距，實現(xiàn)資源共分享、教師同成長、質(zhì)量齊提高的發(fā)展目標(biāo)。
（通訊員 袁君 供稿）
