陽春布德澤，萬物生光輝。教師大比武，杏壇勇奪魁。在這個(gè)春風(fēng)花草香的時(shí)節(jié)，新野縣教體局承辦了2022年南陽市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)市級(jí)第二階段的美術(shù)課比賽。來自十三個(gè)縣市區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科的20名教壇精英，參加了此次競賽活動(dòng)，5位專家評(píng)委和40位一線教師評(píng)委進(jìn)行了現(xiàn)場打分。
2022年，南陽市教育局啟動(dòng)了“十萬教師課堂教學(xué)大比武”，持續(xù)5年，所有學(xué)校、所有學(xué)科、所有教師全覆蓋。首輪的市級(jí)比賽已于年前結(jié)束。“十萬教師課堂教學(xué)大比武”入選全市改革典型案例，被市委改革辦通報(bào)表揚(yáng)，被《中國教育報(bào)》《中國教師報(bào)》等多家媒體報(bào)道。因疫情使原定于2022年11月進(jìn)行的第二輪比賽被迫推遲到今年2月28日至3月2日。
為充分做好本賽區(qū)的大比武活動(dòng)，新野縣教體局高度重視，成立了以教體局副局長劉文慶、教研室主任田榮勝、漢華小學(xué)校長王紅麗為賽區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)專班，聯(lián)合城區(qū)中心學(xué)校，及早規(guī)劃，周密布置，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全力以赴，精心組織了在城區(qū)漢華小學(xué)校舉辦的美術(shù)課大比武活動(dòng)，旨在通過活動(dòng)，從思想上、行動(dòng)上解決美術(shù)課“課改不深入、課堂效率低”的問題。
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2月28日上午8：00準(zhǔn)時(shí)召開全體評(píng)委培訓(xùn)會(huì)。大會(huì)由專家評(píng)委組長付以華主持并講話，對比賽的具體流程、打分要求、注意事項(xiàng)等提出了明確要求，從而更好地保證了比賽公平、公開、公正。
競賽中，每位佼佼者如花木逢春，競艷吐芳；似春蘭秋菊，各呈其秀。他們目標(biāo)明晰，重難點(diǎn)突出。激趣導(dǎo)入：或巧設(shè)情境，或手指操表演或視頻欣賞等，快速巧妙地使學(xué)生興致勃勃，未成曲調(diào)先有情。教法新穎有效，活動(dòng)靈活多變：我說你秀做一做，示范引領(lǐng)學(xué)一學(xué)，師生互動(dòng)演一演，同齡作品賞一賞，神秘大關(guān)闖一闖，大膽嘗試畫一畫，學(xué)生們在悠揚(yáng)的音樂聲中自主繪畫、染色、剪紙……教程環(huán)環(huán)相扣，天衣無縫；活動(dòng)設(shè)計(jì)別開生面，集趣味性、啟發(fā)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性為一體，令人耳目一新；師生作品展示令人驚艷；板畫靈動(dòng)多姿，栩栩如生；課件精美絕倫；作業(yè)分層設(shè)計(jì)，設(shè)有“自助餐”。教師們能夠恰如其分拓展，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分實(shí)踐了“把課堂還給學(xué)生”的理念，把美術(shù)教學(xué)當(dāng)中一些抽象的概念理論生動(dòng)地展示在學(xué)生的面前。學(xué)生通過欣賞、繪畫，去感受美、認(rèn)識(shí)美、欣賞美，進(jìn)而表現(xiàn)美。最難能可貴的是學(xué)生主體意識(shí)增強(qiáng)了，課堂上他們敢于表達(dá)、樂于表達(dá)，勇于質(zhì)疑、忙于探究，善于合作、勤于分享。真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
尤其是南陽市第十二小學(xué)的老師徐輝和王珍珍、 南陽市油田第一小學(xué) 裴一莎 、南陽市第十五小學(xué)周冰等老師，他們業(yè)務(wù)精湛，美術(shù)素養(yǎng)深厚，課堂駕馭能力極強(qiáng)，教法獨(dú)特，游刃有余，把小學(xué)美術(shù)課上得有滋有味、有板有眼、有血有肉、有聲有色。課堂呈現(xiàn)活潑靈動(dòng)、規(guī)整穩(wěn)重、動(dòng)靜有序，或如清泉滴答在心田，或如駿馬馳騁于腦海……特別是他們講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……充滿磁性，富有較強(qiáng)的親和力、感染力和推動(dòng)力，令聽者如沐春風(fēng)，嘆為觀止。
總之，本次課堂教學(xué)大比武現(xiàn)場精彩不斷，參賽教師面對全新的學(xué)生，能依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞核心素養(yǎng)，關(guān)注過程、生成和學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，既呈現(xiàn)了參賽者扎實(shí)的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力，又充分體現(xiàn)了新課程理念，展示了個(gè)人對美術(shù)文本的獨(dú)特理解和個(gè)性化設(shè)計(jì)，凸顯了真我的風(fēng)采。
評(píng)委老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，一絲不茍，敬業(yè)奉獻(xiàn)，令人感動(dòng)。
賽課結(jié)束后，與會(huì)專家高屋建瓴、鞭辟入里地進(jìn)行了深中肯綮的精彩點(diǎn)評(píng)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為今后的美育工作指明了方向。
“得課堂者得天下”，課堂決定了教學(xué)的高度。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，是教師與學(xué)生互相溝通的主窗口?！澳训で嗟乳e看，無聲詩里頌千秋?！贝舜蚊佬g(shù)課堂教學(xué)大比武的開展，為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促改，以賽促優(yōu)，對教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)素養(yǎng)的提高，起到了積極的示范引領(lǐng)作用，必將有力推動(dòng)教師專業(yè)化成長進(jìn)程。
遲日比武，催開一樹繁花；逐夢課堂，沉醉一路芬芳。十萬教師精技競風(fēng)采，三尺講臺(tái)妙手繪芳華。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。相信南陽市這支強(qiáng)勁有力的教育隊(duì)伍一定會(huì)凝聚實(shí)力，踔厲駿發(fā)，未來定會(huì)讓教學(xué)之花開得更加?jì)善G！
（通訊員 喬鳴華 羅玉紅 供稿）
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