來自內蒙古的小伙子——題拍拍答題官王同學,如今是清華大學社會學專業的大三學生。也是一位樂于主動溝通分享自己學習心得的學霸。

好的學習氛圍源自健康的“家庭生態”

自信、灑脫,看問題通透,是王同學給人的第一印象。相比別人把學習日程安排滿滿的高中生活,曾經就讀于呼和浩特二中的王同學,過得卻很愜意,學習、娛樂、課外興趣,一樣也沒耽誤,在聯想到曾經以內蒙古文科第四的名次被清華大學錄取的成績,人們不由得會給王同學打上一個“天賦”的標簽。事實上,從王同學中學時代的經歷可以發現,“天賦”不過是別人看不懂其中奧妙的假象。而對于王同學來講,好的學習氛圍才是關鍵所在。

看似灑脫的王同學,早已養成了每天6:00起床,6:20到校自習的生物鐘。一天的學習安排被他安排成三個時段,有松有馳,井井有條。其一,早上課前先做40分鐘的練習題,給自己熱熱身,接著會休息半小時,同時課間也會小憩一會,以便保證自己進入良好的學習狀態里。其二,每天下午4-5點之間的室外自學時間,效率最高,在清風與陽光下,頭腦更加清醒。其三,便是晚上7點半到十點半的這三個小時,從王同學的經驗看,這個時段記憶力的效果是全天最好的。

高中三年,王同學幾乎就是這樣走過的,既充實,又健康,既有效率,更覺快樂。而良好的學習氛圍背后得益于寬松家庭環境的影響。因為對于這樣的學習作息安排,包括后來填報志愿、求學計劃,王同學都得到了父母始終如一的支持和鼓勵。用他大學的專業解釋,這叫“家庭生態”。在他看來,良好的家庭生態對子女的心理成長有兩個作用,其一是寬松的環境可以最大限度發揮學生本人的主觀能動性,其二是可以讓孩子盡早養成為自己的決定負責任的健康心態。

在王同學在選擇大學上,這種健康的“家庭生態”再一次起到了正面效應。曾經具備參加“自主招生”資格的王同學,在對清華、北大進行二選一擇校時,由于沒有來自外部壓力的影響,毫無擇校壓力的王同學,在別的同學還在執著于對某個學校的選擇的時候,真正尊重自己的內心選擇,最終抓住并爭取到了清華的機會。

夯實基礎并耐心堅持才是學霸之路的鑰匙

考入清華的王同學,現也成為了題拍拍的一名答題官,負責在線解答初高中書數學題。

雖然題拍拍APP剛上線不滿一年,但對于題拍拍背后的學而思,王同學再熟悉不過了,他初中高中都是學而思的學員。從某種意義上說,王同學以648分考上清華,少不了學而思的幫助。

因此,王同學對題拍拍還未深入接觸便有了很深的親切感。所以在題拍拍提供解題服務的時候,他也格外盡心。遇到拿不準的定義或者概念時,一定會上網搜準確,甚至還會向身邊人求證,以免“誤人子弟”。

讓王同學如此盡心,另外一個很重要的因素是因為題拍拍APP的運營邏輯。這種運營邏輯使得無論是對于求知的學生還是答題的題拍拍答題官,都是一個最佳的教學視角。對于學生而言,題拍拍答題官由于也是剛從高考中走過來,對于學生的心理、訴求甚至問題的共性,都是頗有心得的,這一點要比教師的視角更容易貼近學生,也更容易達到效果。從題拍拍答題官的角度而言,除了能夠就題論題地幫助提問的學生,還能分享很多的“題外話”,傳遞對知識點更鮮活、更生動、更設身處地的理解。

更重要的是,由于“題拍拍”是免費APP,使得在讀初高中學生,無論任何的地方,任何收入水平家庭的孩子都能享有同等質量的在線解題服務。

在題拍拍解題中,王同學也發現,很多在讀初高中學生,在通過題拍拍尋求幫助的時候,有時會過于急于求成,只為求題而忽略知識體系的掌握。為此,王同學提出,學習過程就像是“熏肉”,不能著急,要打心里學會去接受自己一開始的“無知” 狀態。用他的說法,就是要先承認自己的無知,然后循序漸進。

其實,王同學“熏肉式”學習理念的背后是一個最樸素的人生哲理——萬丈高樓平地起。很多學習問題看似是題目本身,但是本質上是這個知識點的基礎沒有打好。只有通過堅持的積累,當一定基礎的知識扎牢了,后面很多問題都可以迎刃而解了,而在這過程中最關鍵的素質就是這份“堅持”和“耐心”。

因此,王同學更加認為題拍拍的未來將越來越有前途,他表示自己也將利用更多的課余時間,參與題拍拍解題這項有意義的工作中去。同時,王同學也希望將來能把這種學習方法融入到題拍拍解題服務中,不斷傳授給有需要的學生,幫助他們找到正確的學習方法,這也是題拍拍APP功能上的另一個亮點,正所謂“授之以魚不如授之以漁”。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。