近九成學生來自農村,近1/7的專任教師是來自北京大學、武漢大學、中山大學等20多所教育部直屬高校的退休教師,滇西應用技術大學現在的師生結構,有點特殊。
地處西部,正式成立僅3年,滇西應用技術大學的師資力量先天不足。如何解決?通過退休教授支教的方式,西部高校的學生也能享受一流高教資源。
今年5月,武漢大學退休教授劉偉跟夫人——中南財經政法大學退休教授周月梅一道奔赴大理。作為教育部高校銀齡教師支援西部計劃的成員,他們將在滇西應用技術大學支教一年。
吸引劉偉教授的,不只是大理的美。“如果是來旅游,頂多也就待上個把月。可從事教學、科研,值得我待滿一年。這對我來說是職業,更是事業。”
劉偉對自己的課一向信心滿滿,從前在武漢大學,每堂課教室都擠滿了學生。可在滇西應用技術大學的第一堂課,讓劉偉壓力倍增。“聽得認真、反應平淡,學生們的學習基礎相對較弱,講得快了不少學生聽不懂。”教了一輩子課的劉偉,只能重新制作教案,詳細介紹推導過程。課堂上要講的題目,課前他自己重新演算一遍,光草稿紙就讓助教送了好幾遍。
劉偉負責統計學、管理運籌學兩門專業主干課程的教學,第一個學期一周8節課,排得滿滿當當。給本科生授課、在自己助教楊曉當組長的課題組指導科研,甚至跟學生們一起運動,劉偉忙得不亦樂乎。班里舉辦集體生日會,最先想到的就是邀請劉偉教授夫婦。
滇西應用技術大學管理學院大三學生張寶玲說:“高中同學聽說給我們上專業基礎課的老師好幾位是來自名校的教授,都很羨慕。”
“能與西部的師生分享知識、經驗,也是種幸福。支教滇西應用技術大學,是雙贏。”劉偉簽的支教三方協議是一年。他說:要是身體條件允許,還要接著干。