近九成學生來自農村，近1/7的專任教師是來自北京大學、武漢大學、中山大學等20多所教育部直屬高校的退休教師，滇西應用技術大學現在的師生結構，有點特殊。

地處西部，正式成立僅3年，滇西應用技術大學的師資力量先天不足。如何解決?通過退休教授支教的方式，西部高校的學生也能享受一流高教資源。

今年5月，武漢大學退休教授劉偉跟夫人——中南財經政法大學退休教授周月梅一道奔赴大理。作為教育部高校銀齡教師支援西部計劃的成員，他們將在滇西應用技術大學支教一年。

吸引劉偉教授的，不只是大理的美。“如果是來旅游，頂多也就待上個把月。可從事教學、科研，值得我待滿一年。這對我來說是職業，更是事業。”

劉偉對自己的課一向信心滿滿，從前在武漢大學，每堂課教室都擠滿了學生。可在滇西應用技術大學的第一堂課，讓劉偉壓力倍增。“聽得認真、反應平淡，學生們的學習基礎相對較弱，講得快了不少學生聽不懂。”教了一輩子課的劉偉，只能重新制作教案，詳細介紹推導過程。課堂上要講的題目，課前他自己重新演算一遍，光草稿紙就讓助教送了好幾遍。

劉偉負責統計學、管理運籌學兩門專業主干課程的教學，第一個學期一周8節課，排得滿滿當當。給本科生授課、在自己助教楊曉當組長的課題組指導科研，甚至跟學生們一起運動，劉偉忙得不亦樂乎。班里舉辦集體生日會，最先想到的就是邀請劉偉教授夫婦。

滇西應用技術大學管理學院大三學生張寶玲說：“高中同學聽說給我們上專業基礎課的老師好幾位是來自名校的教授，都很羨慕。”

“能與西部的師生分享知識、經驗，也是種幸福。支教滇西應用技術大學，是雙贏。”劉偉簽的支教三方協議是一年。他說：要是身體條件允許，還要接著干。