“微課間讓我們耳目一新，不光因為它是菜單式的，更因為它是針對我們的碎片化時間而量身定制的。”這個學(xué)期，寧波大學(xué)的同學(xué)們在課間都有了共同的期待——“思政微課間”。
“思政微課間”是由寧波大學(xué)團委開展的一場思政教育探索，主要針對大學(xué)生的碎片化時間進(jìn)行課程設(shè)計，起到思政自然嵌入、教育潤物無聲的效果。
據(jù)悉，全校各學(xué)院通過現(xiàn)場講授和視頻授課的形式廣泛開展微課間活動，微課涵蓋時政熱點、理想信念、青春成長、科研創(chuàng)新、公益奉獻(xiàn)等五大主題，共21節(jié)課，每節(jié)課時長5到8分鐘。截止到這個學(xué)期結(jié)束，共開展了377場微課間活動，覆蓋人數(shù)8320余人次。
教室里的“思政微課間”
“愛一個國家，就是幫她變得更好，如果愛，請真愛。”“思政微課間”主講人陳佳雯在接到邀請后，從搜集材料、準(zhǔn)備講稿再到制作視頻，每一個步驟都仔細(xì)進(jìn)行了打磨。她的“思政微課間”課程《如果愛，請真愛》，已經(jīng)成為課程菜單中選課“人氣最旺”的課。
“同學(xué)們喜歡什么?同學(xué)們愛聽什么?”這是陳佳雯經(jīng)常考慮的問題。她對“思政微課間”的理解是，“要將高大上的理論拉進(jìn)到同學(xué)們的生活中，用最活潑的語言、最生動的案例向同學(xué)們展示新時代思政課的魅力，通過創(chuàng)新形式，主動適應(yīng)青年學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新特點。”
醫(yī)學(xué)院臨床193團支部書記方均是陳佳雯“思政微課間”的第一批“聽眾”之一。下課鈴一響，同學(xué)們不是一哄而散，而是都坐在教室靜靜地觀看微課視頻，“不但不會覺得累，反而像是在放松，像在刷‘現(xiàn)場版’的短視頻一樣，原來愛國心、報國情、強國志離我們的生活這么近。”
“思政微課間”帶來的另外一個好處在于——幾乎不需要進(jìn)行“組織”，這大大提升了開展思政教育的效率和效果。“以前班級要專門組織理論學(xué)習(xí)活動，還是要花許多精力的，不然會存在相當(dāng)一部分同學(xué)遲到或請假的情況。”外國語學(xué)院2019級英語2班團支部書記韓新怡說。
大學(xué)生里的“思政教師”
值得一提的是，寧大的“思政微課間”讓優(yōu)秀大學(xué)生們唱起了“主角”，三分之二的課程由在校優(yōu)秀大學(xué)生擔(dān)任主講。一到課間，同學(xué)們便紛紛化身為了“思政教師”。
“以前課間時間同學(xué)們大部分都是刷微博玩手機。‘思政微課間’的主講人都是我們的老師和同學(xué)，內(nèi)容生動有趣，把同學(xué)們都從手機上拉了回來。”商學(xué)院2017級會計班團支部書記張雨琦告訴記者。
法學(xué)院2017級法學(xué)專業(yè)學(xué)生龍興康便是其中一位，他選擇了參加井岡山革命根據(jù)地期間學(xué)習(xí)的經(jīng)歷作為講課素材，以“十萬日記話井岡，千里紅土覓初心”為主題，將在井岡山學(xué)習(xí)過程中所記日記內(nèi)容與自己的所思所想相結(jié)合，向同學(xué)們傳達(dá)了老一輩革命家的優(yōu)良作風(fēng)。“再次回憶起在學(xué)習(xí)編織草鞋時感悟到的艱苦奮斗精神，在八角樓的馬克思恩格斯畫像下重溫的入團誓詞。在‘思政微課間’的準(zhǔn)備和講述中，我的內(nèi)心也再一次受到了洗禮。”
馬克思主義學(xué)院2020級馬克思主義理論專業(yè)研究生楊鈺，選擇了以黨的十九屆五中全會精神為“思政微課間”課程主題。“當(dāng)代大學(xué)生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，深入領(lǐng)會全會精神必不可少。我想通過‘思政微課間’幫助同學(xué)們了解更多國家大政方針，在政治理論學(xué)習(xí)中樹立遠(yuǎn)大的理想信念。”
信息科學(xué)與工程學(xué)院2018級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生張筱恬觀看了研究生支教團同學(xué)熱汗古力·吐爾洪帶來的“思政微課間”，對其印象非常深刻。“從祖國的大西北到浙江寧波學(xué)習(xí)知識，又到西南貴州成為一名支教老師，她身上的奉獻(xiàn)精神和韌勁在分享中頻頻讓同學(xué)們感動得哭出了聲。”
據(jù)悉，“思政微課間”正在進(jìn)一步探索實行導(dǎo)師制。3-4名同學(xué)結(jié)合專業(yè)特點，共同打磨一節(jié)思政微課，配備一名思政導(dǎo)師，形成理論學(xué)習(xí)團隊。該校馬克思主義學(xué)院院長李包庚認(rèn)為，“‘思政微課間’也應(yīng)該逐步實現(xiàn)思政課程和課程思政‘兩條腿走路’，與各類學(xué)科專業(yè)知識體系有機融合，引領(lǐng)同學(xué)們線上線下相結(jié)合，加深對中國特色社會主義偉大事業(yè)的理解，自覺參與到思政課程與課程思政協(xié)同育人的實踐中去。”
“移動互聯(lián)網(wǎng)正在深刻改變信息獲取方式，時間碎片化成為大學(xué)生日常生活的重要特征之一，高校思想政治教育要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，才能入腦入心入行動。寧波大學(xué)開展‘思政微課間’探索，正是希望通過課程菜單式、內(nèi)容接地氣、形式短平快的手段，爭取碎片化時間再利用，思政課模式再創(chuàng)新，進(jìn)一步增強大學(xué)生思想政治教育的針對性和有效性。”寧波大學(xué)黨委副書記童曉暉說。
