為了更好的“營造影響孩子一生的美育氛圍，促進每個孩子最大可能的發展”，推進學校美育工作，成都市泡桐樹小學西區分校(以下簡稱：泡小西區)水墨畫課題組開展了一系列主題研討活動。ThF四川教育在線

10月9日，水墨畫課題工作會在B區三樓一會議室召開。課題組全體成員就市級課題《依托水墨畫工作坊區域聯動推進學校美育的實踐研究》展開了討論。課題以水墨畫工作坊為主要的研究平臺，結合學生的心理特征及對事物的認知能力，著重培養學生對藝術的探究性、實驗性、創造性的思維方式，構建具有挑戰性和充滿活力的美育課程，推進學校美育。ThF四川教育在線

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會議開始，周英校長就課題對學校發展、教師成長、學生成長等的引領作用進行了強調，并指出“區域聯動下的智慧課堂、混合式學習環境下的美育課堂模式”是推進學校美育的重要思考方向。在“雙減”背景下，既要結合學校項目發展推進學校美育，又要發揮教師個人特長、形成美術學科特色。ThF四川教育在線

接下來課題負責人秦偉老師介紹近期研究的主要工作，并請大家分享各自子課題的文獻研究情況。每一位課題組老師都根據自己的文獻查新，結合自己教學研究中遇到的問題進行了分享與討論。泡小西區科研室陳丹丹主任和戴志容老師對大家的研究工作給予了高度評價，并從課題研究的角度給予了中肯的建議。ThF四川教育在線

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為了更好的將美育工作落到實處，促進美育課堂的教學實踐，10月11日，水墨課題工作會在四樓水墨工作坊召開。課題組老師們從水墨畫教學的具體問題入手，結合國內已有相關研究，從教學設計、課堂參與度、過程性反饋、混合式學習環境下的教學模式、區域聯動、課堂評價等多方面展開了討論。老師們在秦偉老師的引導下，發現問題、思考問題解決的方案。ThF四川教育在線

課題組是一個成長共同體，研討的過程就是大家共同成長的過程，水墨畫課題組老師們在實現個人提升和團隊成長的過程中，踐行課堂美育創新實踐。堅持以美育人，以學生發展為中心，整合美育資源，強化實踐體驗，形成充滿活力、多方協作、開放高效的學校美育新格局。（賴波 通訊員 鄭龍 李瑩）ThF四川教育在線