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為進一步推進課堂教學改革，促進教師業務水平與教學能力的提高，加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。為學校教師搭建一個展示自我、鍛煉自我，交流學習、相互提高的舞臺，荊紫關鎮中心校于10月開展了為期二周的“2022年秋期教師課堂教學大比武”的活動。
此次教學大比武選手以荊紫關鎮各兄弟學校推薦的優秀教師為主，分語文、數學、英語三大學科。為了比賽的公平正義，將賽點分別設立在不同的兄弟學校。比賽通過組內展示、校內賽課、個人賽課等形式推薦產生，18名選手分組進行激烈角逐。
課堂上，參賽教師嚴格按照中心校4115的教學理念、精心的教學設計、良好的師生互動構建出“自主、合作、探究、高效”的課堂，展現了各參賽教師較高的教學素養和課堂駕馭能力。教師們充分采用多媒體手段輔助教學，傾情上演了多堂精彩好課，呈現了異彩紛呈的課堂。在短短的40分鐘時間內，充分展示了各自的教學風采和教學特點。既展示了教師們過硬的教學基本功，又體現了對教學手段的創新和拓展。
賽課是教師成長的重要途徑。賽課，不論對于參賽者，還是對于觀賽者，都是一種學習，一種促進，一種提高。智者千慮，必有一失。賽課為教師提供了互相學習借鑒的機會，可以彌補自身的不足。賽課，可以讓年輕教師向資深教師學習如何處理教材，如何聯系實際，如何設計教學，如何激發學生，引導學生，如何運用教學方法、手段，如何有效掌控課堂，在學習中成長，在學習中進步。
賽課必須摒棄功利心理，必須以對學生負責，對工作負責，對事業負責的態度，去認真準備賽課，必須從交流、探討、提高的目的去準備賽課。賽課不是作秀，而是教師教學水平、教學能力的真實展示，是教師之間的交流、切磋，因而有利于教師的共同進步。
此次活動，給全鎮教師們提供了一次學習的機會，大家在聆聽中收獲知識、在賽課中更新理念。我們相信這樣和諧進取的團隊，一定會在教育舞臺上大放異彩，為荊關教育譜出一曲新的篇章！荊關二小將以此次活動為契機，不斷提升和總結，促進教學研究，在“雙減”背景下提高課堂教學質量。
（通訊員 羅玲 供稿）
