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直播公開課現場各個活動環節和情景設置精彩紛呈，同學們看得津津有味。此次直播公開課以聚焦青少年兒童認知特點，圍繞“防火、自救、應急”設置多個不同場景，邀請學生代表以組隊比賽方式共同參與體驗。期間，消防監督員通過情境設置和生動案例詳細講解了學校、家庭常見火災隱患及類型，面對面教授了如何查找整改身邊的火災隱患，并引導學生進行嘗試；結合中小學生安全意識和逃生自救能力不足的實際，著重分析了在家中或學校發生火災時的自救逃生方法及如何正確報火警。
直播活動內容豐富、針對性強，讓學生在“走進消防、了解消防、體驗消防”的同時，也讓廣大師生對校園消防工作及各類場景下緊急突發事件的處置有了更深的了解，為培養文明消防安全行為習慣，更好掌握消防安全常識和逃生自救技能打下了基礎。
通過觀看本次直播，該校全體師生進一步增強了消防安全意識，提高了緊急逃生能力，為創建“平安和諧校園”打下了堅實基礎。
（通訊員 翟永紅 供稿）
