觀影結(jié)束，中心校教務(wù)主任郭艷作總結(jié)發(fā)言。她肯定了前一階段全鎮(zhèn)完小校長(zhǎng)和六年級(jí)教師的務(wù)實(shí)拼搏和辛勤付出，明確指出了目前小六畢業(yè)班教學(xué)管理及備考工作中存在的主要問(wèn)題，并針對(duì)下階段復(fù)習(xí)備考工作提出六點(diǎn)建議。一要找準(zhǔn)位置，明確方向。找準(zhǔn)自己在全鎮(zhèn)乃至全縣的位次，摸清自己的薄弱學(xué)科及問(wèn)題所在，及時(shí)改進(jìn)，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，校長(zhǎng)要堅(jiān)守一線，抓實(shí)抓細(xì)備考方案，教師要細(xì)化任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)弱。二要研究考點(diǎn)和出題方向，提高復(fù)習(xí)精準(zhǔn)度。研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和畢業(yè)試題，精準(zhǔn)把握規(guī)律，真正做到知考點(diǎn)、練考點(diǎn)，使復(fù)習(xí)備考更有針對(duì)性和方向性。三要抓牢課堂主陣地，讓課堂緊張高效。適當(dāng)增大課堂容量，在重點(diǎn)內(nèi)容上做到深度理解，溫故知新；由“關(guān)注教”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)”，通過(guò)多種方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，強(qiáng)化應(yīng)用訓(xùn)練；加強(qiáng)課堂反饋，在檢測(cè)練習(xí)上突出“診斷功能”。四要認(rèn)真總結(jié)學(xué)科知識(shí)，努力上好兩個(gè)復(fù)習(xí)課型（專題復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課）。增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)，增強(qiáng)分層指導(dǎo)意識(shí)。五要繼續(xù)落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。重點(diǎn)做好學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)驗(yàn)收、批改和追蹤糾錯(cuò)。六要對(duì)學(xué)生做好勵(lì)志教育，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。多層面、多時(shí)段、多手段，激發(fā)學(xué)生斗志，昂揚(yáng)學(xué)生精神，引導(dǎo)學(xué)生積極備戰(zhàn)小升初。她強(qiáng)調(diào)，復(fù)習(xí)備考的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，希望大家振奮精神，發(fā)憤圖強(qiáng)，攜手共進(jìn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)遮山教育的大跨越，做錚錚鐵骨的遮山教育人，做挺起脊梁的遮山教育人！?