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為進一步落實雙減政策，切實減輕學生課業負擔，注重學生暑假中社會實踐和體驗活動，強化學生綜合能力的培養，讓學生充分享受假期生活的充實和快樂，逐步形成學生假期作業設計特色化，讓暑假變成“繽紛色”，今年暑假，西峽縣陽城鎮繭場小學的老師們給學生布置了一系列有特色、有意義的假期“作業”。

暑假特色作業的內容改變了以往單純的作業，語文實踐體驗作業涵蓋了“每天練好字”、“書香伴我成長”、“我的暑假生活”、“背誦古詩”、“我愛運動”等。暑假特色作業設計體現了知識性與趣味性相結合、自主性與實踐性相結合、學與玩相結合的原則，讓學生在玩中學，學中悟，在減負增效的同時，真正實現了學生的全面發展。

閱讀潤心。語文老師們發起“我是小書蟲成長”的親子閱讀倡議，列出了閱讀書目清單，要求學生采用多種方式閱讀，如個人讀、互動分享、親子讀等形式，激勵學生養成閱讀的好習慣。在開學之初，老師將根據學生的閱讀成果評選出閱讀之星。

“雙減”背景下，老師們以暑假特色作業為抓手，讓孩子歡樂度長假，成長不放假。這次暑假特色作業，不僅展示了學生們內容豐富的暑假成果，而且充分發揮了學生的創作力和主動性，提高了孩子們的學習興趣。

（通訊員 袁俠 供稿）

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