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為了貫徹落實教育部關(guān)于加強學(xué)校心理健康管理工作的通知，河南省教育廳《關(guān)于加強中小學(xué)生心理危機識別和干預(yù)工作的通知》等一系列文件精神，促進中小學(xué)心理健康教育工作的針對性和有效性，8月24日，漯河市教育局組織召開2023年中小學(xué)心理健康測評培訓(xùn)工作的會議，部署全市中小學(xué)生心理健康普測工作。

源匯區(qū)空冢郭中心小學(xué)由業(yè)務(wù)校長徐紅敏帶隊，三位心理健康兼職教師參加了培訓(xùn)。

培訓(xùn)會現(xiàn)場，劉局長講了心理健康教育的重要性，重點闡述從疫情以來，心理健康教育越來越引起了各級教育部門的重視，中小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，他們在學(xué)習(xí)、生活、自我意識、人際交往等各個方面都會遇到各種各樣的心理困擾和問題。特別是社會發(fā)展快，這種快節(jié)奏下對成人的影響，實際上通過家庭無形地影響到了我們的中小學(xué)生。心理健康教育是學(xué)生生命發(fā)展成長的需要，是全面推進素質(zhì)教育的必然要求。學(xué)校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提升思想認識，推進工作落實，提供必要的人員和經(jīng)濟保障。測評前要做好學(xué)生及家長的宣傳工作，講明這項工作的意義。鼓勵教師在各學(xué)科教導(dǎo)中滲透心理健康教育的規(guī)律，講適合學(xué)生特點的心理健康教育內(nèi)容，尤其要用到日常教育，將心理健康教育與團隊活動、校園文體活動、社會實踐活動等有機結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代心理技術(shù)手段，多元化地開展心理健康教育。學(xué)校要為家長提供促進孩子發(fā)展的指導(dǎo)意見，加強心理溝通，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

劉局長對我市中小學(xué)校心理健康教育工作的開展提出了明確具體的要求，為我們開展心理健康普測工作做了深入細致的指導(dǎo)。我們開展心理測評工作可以幫助學(xué)校、老師、家長全面了解學(xué)生的心理健康狀況，讓部分學(xué)生在成長的過程中出現(xiàn)的心理行為問題，可以得到及時有效的干預(yù)，從而提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

（通訊員 滕亞平 供稿）

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