2021年9月29日，四川天府新區第一小學“就這樣攜手，溫暖相伴”家長會在各個班級如約而至。家長們仔細傾聽教師們對“雙減”政策下教學與生活上做出的思考與改變，攜手共踏教育研學之旅。vNw四川教育在線
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家長會的意義vNw四川教育在線

如果說課堂是孩子成長的地方，教研會是老師成長的地方，那么家長會就是家長成長的路徑之一，從傳統的交流溝通作用到教育的助推作用，時代的發展賦予了家長會更多的意義。好的教育是一朵云推動另一朵云，家長會是因孩子，讓教師和家長結緣課程，其目的就是通過家校合力，讓每一個人都有成長。vNw四川教育在線
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“雙減”下的變與不變vNw四川教育在線

遵循教育規律、融合時代內容，想要知道“雙減”下的變與不變，不妨將眼光放長遠一些。孩子是獨立的個體，是國家的棟梁，是未來的希望。學校與家庭都有培養他們的責任與義務，因此“雙減”下不變的是對學科的要求，是全面發展的培養目標，是那份屬于家校的責任與義務。而變的是課上內容形式、變的是精準作業設計、變的是優化家庭陪伴。在提高課堂效率和陪伴質量后，“雙減”能否達到減量加質的效果，自然不言而喻。vNw四川教育在線

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陪伴是最深情的告白vNw四川教育在線

“雙減”之前，作業和補習班如流沙插進學生的時間縫隙，“雙減”之后，大片的時間空白讓家長頭疼心焦。他們不得不開始通過學習，去尋找填補時間的秘訣——陪伴。如何做到扎實且優質陪伴？家長需要有六個身份——學習者：與孩子共同學習知識和成長；交流者：與孩子對日常學習生活進行分享；欣賞者：對孩子表達欣賞的態度；評價者：對孩子的行為與成果進行合理評價；協調者：用智慧協調孩子的學習與生活；支撐者：用物質支撐孩子的活動所需。vNw四川教育在線
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“雙減”表面是“減”，藏起來的是“加”，它對學校和家庭都提出了更高的要求，在學校努力接住的同時，也催促著家庭的成長，否則再好的國家政策也很難達到預期。對于學校來說高效的課堂與精準的作業是對“雙減”最好的解讀，對于家庭來說高質量的陪伴才是最正確的答案。你想要什么樣的孩子，就應該對你的陪伴賦予什么樣的意義，在這場教育的改革里家庭與學校都不可松懈。vNw四川教育在線

一場家長會對教師教育知識梳理提出了考驗，也對家長學習新教育思想和高質量的陪伴做出了要求。“雙減”是要讓參與教育的每一個人都回到自己的位置——不屬于孩子的無意義學習、不屬于教師的形式工作、不屬于家長的作業批改，“雙減”之下通通“沒收”。“雙減”背后的教育探討還有很多，如何在六年里為孩子們的六十年打下基礎，天府一小在不斷地探尋，也在不斷的邀請每一位家長參與其中。（賴波 通訊員 凌靜 鄧心悅）vNw四川教育在線