教育的根本在于立德。新時代中小學思政課要開齊開足課程，嚴格教學紀律、加強師資隊伍建設、創新教學方法，把道理講深、講透、講活，讓思政課真正成為老師用心教、學生用心悟的課程。
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2022年，四川省教科院附屬實驗小學(以下簡稱：省教科院附小)把思政課上下融合貫通，讓思政成為活的思政、新的思政、實的思政。
一、思政在教學——課堂傳授
省教科院附小將思政教育融入各個學科、各類課程。該校以國家課程為基，凝聚學科合力，以“融課程”推進思政教育。
不論是勞動課愛國主義情操的陶冶、語文課環保意識的培育，還是科學課嚴謹為學的示范……各學科教師在教學過程中始終以學生為中心，立德樹人、全面育人。
讓思政成為一種思維模式
省教科院附小從育人目標層面就樹立了明確的思政要求。該校“培育具有中國精神的未來創造者”，以此回應國家需要與期待。
該校要培養的師生，應具有家國情懷，永遠葆有一顆赤子之心；應富有創造精神，永遠能回應時代的需要。
二、思政在活動——主題引領
省教科院附小精心選題，巧妙設計，將思政教育貫穿于活動中。校園思政教育在活動中發生、鞏固與延伸。
教師主題演講
2022年，省教科院附小舉辦青年教師主題演講比賽，讓教育者先受教育，讓受到教育的教育者傳播教育，讓思政在活動中得以宣揚。畢竟，教師本身就是最好的思政課程資源。
學生思政活動
為厚植學生的家國情懷，培養學生的堅定信念與敬畏之心，2022年，省教科院附小舉辦了各類思政教育活動。
建隊日，紅領巾們迎來莊嚴的入隊儀式；升旗儀式融入紅色文化展示；國慶期間以主題隊會及國慶運動會等豐富的形式表達了同學們對祖國的祝福……
校園環境戲劇
說起思政活動，最值得一提的當數環境戲劇節。
省教科院附小校園環境戲劇節，是該校建校承襲至今的節日。它將“堅持”“合作”“專注”“友善”等品質的培養巧妙融入到孩子們喜聞樂見的兒童劇中，讓校園處處都是舞臺，處處都是思政教育留下的痕跡。
環境戲劇節一年一主題，一年一場景，學生在戲劇中得到最有力的向美生長。
思政活動主題的每一次發展，都是一次學生的認知升級。
三、思政在日常——實踐探索
省教科院附小認為，內化和實踐，是思政課程的高級形態。他們將思政教育融進校內的每寸環境中，也引導學生在廣闊生活中不斷實踐探索。
在校內的每寸環境中內化與探索
2022年，省教科院附小環境美育項目組帶領學生一起裝點校園，處處可見師生合作的痕跡。教師將“美景”“美德”傳遞給學生，師生在校內的每寸環境中體驗與探索。于是，一個個富有意蘊的場景誕生在校園之中。
在校外的廣闊生活中內化與探索
日常的閱讀推薦、日常的勞動實踐單、心理認知單等都是省教科院附小引導學生向外拓展認知的方式。
致良知，知行合一。思政課程絕不僅是校內的課程，讓學生真正內化和實踐，是該校的思政教育所要達到的彼岸。
思政育人·2022
以融通式的課程體系
培養堪當時代重任的接班人
2022年12月16日，“四川省進一步加強新時代中小學思政課建設校長論壇”在教研網全程直播，四川省中小學校長和教師31700余人同步參加。
在此次由省教科院附小參與承辦的活動中，雷校長以《小學融通性課程思政體系的搭建》為題作了構建大思政課體系的經驗分享。
這一年，該校積極構建大思政課體系，在課堂教學和課外實踐活動中、在潤物無聲中將立德樹人的根本任務做細做實，積極培養擔當民族復興大任的時代新人。（江蕾）
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