(資料圖)
近日，成都市第十九幼兒園童言童語工作坊的教師們，在周磊老師的引領下，聚焦“幼兒語言發展”共同深入探究，“悅”見成長。
抓住問題，尋找方向
秉持著共同研討、相互“取經”的態度，在坊主周磊的專業引領下，老師們圍繞前期活動開展中存在的問題，結合兒童語言學習的核心經驗進行回顧和梳理，在智慧的碰撞后，明晰了本學期語言工作坊的重點工作和發展方向。
共同研討，解決問題
在方向的點明下，老師們繼續圍繞“全園教師讀書交流會”“花開有聲繪本館”進行研討交流。在激勵的分組討論下，凝聚出語言工作坊的智慧與力量。本學期，成都十九幼將“立足語言”，帶動園內所有教師共赴一場“關于閱讀”的精神盛宴。
花開有果，落地有聲，一次分享，聆聽你我的心聲；一場研討，見證思維的碰撞。成都十九幼語言工作坊全體教師將踏著堅定的腳步，感受語言帶來的獨特魅力，并在今后的工作中努力為自己“充電”，彰顯成都十九幼教師的智慧，一起在專業成長的道路上、共研、共思、共成長！（江蕾 通訊員 徐夢涵）
成都十九幼,幼兒語言發展
