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為全面貫徹落實“大單元教學”，聚焦學科素養，進一步提升教師大單元作業設計的能力，2023年4月21日，成都市溫江區踏水學校全體青年教師齊聚未來教室，再次圍繞大單元作業設計進行深入研討。本次教研活動由課程發展中心主任謝文雯主講。
“雙減”之下，老師該如何布置分層、彈性和個性化作業，并及時跟進學生的作業完成情況？謝主任從單元作業設計的必要性、單元作業設計的內涵與關鍵要素以及單元作業設計的策略與方法和老師們展開討論。重點探討了作業設計的策略與方法，明確指出作業可以由單元前置作業、單元課時作業、單元后置作業三部分組成，并解讀了語文學科的優秀作業案例，強調作業內容要科學明確、體現素養導向。
最后，謝主任鼓勵各位青年教師敢于實踐、勇于創新。（張紅 通訊員 嚴大坤）
踏水學校,大單元作業設計標簽：
