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為了豐富同學們的居家學習生活，增強同學們的勞動意識，促進學生身心健康發展，近日，方城縣實驗初中學子在居家線上學習期間，九年級級部依據學生的年齡特點，有計劃地組織開展了別開生面的居家學習勞動實踐活動。
本次活動由級部統一組織，要求同學們根據當天比賽內容拍照一組相關拼圖發到班級群，注明班級姓名，每班擇優選擇5-10名，班主任發到九年級教師群進行評比。最后評出一二三等獎，頒發獎狀，并作為期末評優評先的依據。
星期二是學習環境比賽。看，整潔的書桌，擺放有序的學習用品，張貼的勵志名言，課程表，奮斗目標等，無不給人以勵志奮發之感；學習時端正的坐姿，得體的穿著，美觀的頭發，渴望求知的眼睛，無不給人以奮發向上的力量。
星期三內務整理大比。一屋不掃，何以掃天下。整理房間，拖地、收拾桌子、疊放被褥……同學們忙前忙后，不亦樂乎，妥妥的當家小主人模樣。經過同學們的整理，原本凌亂的房間煥然一新。小小的身影有著大大的能量。
星期四是居家學習反思大展覽。“吾日三省吾身”，一紙一墨展風采，一筆一劃顯態度。每日反思也有要求喲，紙張以數學作業橫格紙為準，比書面整潔，比書寫認真美觀，比反思內容有借鑒價值。
居家的日子可能是枯燥的，煩悶的，但整潔的房間，優雅的書桌，的確給人以賞心悅目之感。書桌上一盆生機勃勃的綠植，角落里一個可愛的小寵物卻可以成為居家生活的好伴侶，成為每一天的小確幸。學習之余，同學們學著整理內務，既做了家務，又調節了身心。寫完作業后靜下心來反省一下：今日你收獲了什么？今天有哪些不足之處？要采取哪些改進措施？在反思中成長，在反思中進步。
學習路上，我們從未停止，特殊的日子里，擁有不一樣的收獲。居家學習期間，方城縣實驗初中通過適當的居家勞動，促進學生身心健康發展，增強防疫抗病能力，培養學生勞動自立、勞動自強的意識與能力，讓同學們養成了受益終生的好習慣。
（通訊員 程軍 供稿）
