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根據(jù)疫情形勢和防控要求，平頂山市魯山縣育英高中第二階段線上教學已開展一周。為進一步鞏固“停課不停學”成效，促使學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)課自主學習能力，近日，該校出臺了《關于加強網(wǎng)課管理的有關規(guī)定》，對級部、班主任、任課老師、學生及家長提出了具體要求。
各教研組每天舉行一次集體教研，實行統(tǒng)一課標、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)。實行課前預習，先學后教，讓學生講、學生評，教師進行引導、強調和規(guī)范，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。學校值班領導每天網(wǎng)上巡查師生上課情況，并隨即跟班聽課，適時在教師群里公開點評，提出有關注意事項和要求，保障網(wǎng)課教學切實高效開展，實現(xiàn)線上教學期間“追”“趕”“超”的目標。
加大網(wǎng)課巡查力度。年級組領導成員除本班課堂檢查外，還要對所在級部其他班級課堂情況進行不定時巡查，每人每周至少進行三次巡查通報，并發(fā)送至學校及家長群。每周日下午6點組織召開班主任例會，對上周情況進行總結，并對下周工作提出具體要求，表揚先進，鞭策后進。
加強對學生的查課、考勤和家校溝通。班主任除上課外，全程巡查本班上課情況，對于未到課學生及時聯(lián)系家長并通知學生上課，對遲到、早退、曠課、未開攝像頭、點名未答到學生做好考勤記錄。每天抽出時間在家長群做總結，對于學習積極的學生及時表揚；對于存在違紀行為的學生及時與家長溝通。每周日晚7點班主任定時組織召開班會，家長和學生共同參加，對本周上課情況進行總結通報，鼓勵先進，批評落后。邀請優(yōu)秀學生家長發(fā)言，或給學生發(fā)學習寄語，及時聽取家長對網(wǎng)課的意見和建議。
強化學生考勤力度和作業(yè)批改層次。各任課老師對遲到、早退、曠課、未開攝像頭、點名未答到學生做好考勤記錄，并對學生上課時間進行統(tǒng)計。按要求布置課堂或課后作業(yè)，并認真進行批改，同時要在網(wǎng)課上曬作業(yè)，作業(yè)內容包括習題、筆記、糾錯、試卷等。每節(jié)課結束后，任課老師要對上課情況進行總結并通報給班主任。
提醒家長做好后勤保障工作。保障網(wǎng)課影像信號暢通，督促學生按時認真上課，配合學校認真落實老師安排的課程相關要求，及時向任課老師或班主任反饋網(wǎng)課情況，并提出合理化意見、建議。
疫情之下的線上教學對育英高中的教師來說是一次考驗，對學生來說更是嚴峻的考驗，魯山縣育英高中全體教師始終以崇高的師者風范和孜孜不倦的敬業(yè)精神，為“停課不停教，停課不停學”提供強有力的保障，讓每一位學生都能健康學習、陽光成長。
（通訊員 安彥瑾 供稿）
