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為深入了解學(xué)?！霸鷳B(tài)”課堂教學(xué)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。郾城區(qū)教育局副局長(zhǎng)、淞江中心校校長(zhǎng)王呈剛和中心校成員，于2月24日上午深入五里崗小學(xué)開(kāi)展“不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。

王呈剛局長(zhǎng)一行踏進(jìn)五里崗小學(xué)，來(lái)不及喝一口水，“直撲”六年級(jí)教室。這節(jié)課是道法，課堂上，張菊梅老師以情境創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生思維提升。聽(tīng)課的各位領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)而抬頭觀察，時(shí)而奮筆疾書(shū)，細(xì)心捕捉著課堂上的每一個(gè)精彩瞬間，生怕漏掉課堂中任意一個(gè)真實(shí)環(huán)節(jié)。

水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。課后，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)與張菊梅老師進(jìn)行面對(duì)面交流，對(duì)張菊梅老師認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和課堂中的閃光點(diǎn)給予充分肯定，同時(shí)也對(duì)教學(xué)中存在的不足之處，給出了“誠(chéng)懇有效”的建議。

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。推門(mén)聽(tīng)課，推開(kāi)的是教室的門(mén)，進(jìn)入的是教師的心。此次推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，把握了教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，檢測(cè)了教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度，促使教師在常態(tài)課上下功夫，做到課課有成效，堂堂出精彩，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。

（通訊員 劉亞君 供稿）

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