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為了提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)山區(qū)特色學(xué)校的美好未來。3月7日上午，內(nèi)鄉(xiāng)縣夏館鎮(zhèn)中心學(xué)校校長劉彥華一行4人到葛條爬中心小學(xué)、湍源小學(xué)開展教學(xué)調(diào)研和教學(xué)常規(guī)工作督查，調(diào)研中，劉彥華校長認(rèn)真聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報，查看了學(xué)校的育人環(huán)境，對教師、學(xué)生的工作、生活、學(xué)習(xí)等情況交換了建設(shè)性的建議。

每到一處學(xué)校，劉彥華深入學(xué)校實地了解學(xué)校校容校貌環(huán)境建設(shè)和班級學(xué)生管理等情況，對各學(xué)校主動克服當(dāng)前困難、破解師資、經(jīng)費緊張難題，做好校園疫情防控管理、不斷優(yōu)化各項工作策略提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)、抓實課堂管理等方面給予充分的肯定。

在湍源小學(xué)，劉彥華還深入課堂，詳細(xì)了解教師課堂教學(xué)情況，聽取教師上常態(tài)課，并就學(xué)生成長、班級管理策略同教師進行深入的交流，同時提出指導(dǎo)性的建設(shè)意見。希望學(xué)校要立足教師和學(xué)生成長目標(biāo)，深化教育教學(xué)質(zhì)量提升行動，完善教、學(xué)、評各個環(huán)節(jié)協(xié)同機制，抓牢學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿學(xué)校育人管理全過程，不斷創(chuàng)新育人活動，激活課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)活力，使高效課堂、生本課堂形成常態(tài)，整體提升全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

調(diào)研中，各校負(fù)責(zé)人作了關(guān)于新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升規(guī)劃和學(xué)校精致化管理詳細(xì)匯報。紛紛表示，將立足學(xué)校實際，以此次調(diào)研為契機，進一步強化教育教學(xué)管理，細(xì)化學(xué)校日常管理工作和疫情防控措施，有條不紊地抓好學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階，不斷提升群眾教育滿意度，給山區(qū)人民交上一份滿意的答卷。

（通訊員 明磊 穎煥 供稿）

標(biāo)簽： 教學(xué)工作 鎮(zhèn)中心學(xué)校