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字詞積累是語文學習的基礎，是學生學習語文知識的第一把金鑰匙。為扎實做好“雙減”工作，檢查學生本學期生字詞學習及掌握情況，全面提升學生的核心素養，常態化推進語文各學段的詞語規范書寫，在多元評價中不斷深化詞語規范書寫的重要意義，6月8日，源匯區受降路小學從實際出發，積極探索，精心組織三至六年級以班級為單位開展的“詞語大比拼“活動，營造學習詞語的濃厚興趣，提高學生詞語識記能力，讓孩子們的詞語學習更具趣味性和實踐性。本次活動，學校高度重視，制定方案，精心部署。各年級師生積極準備，語文教師帶領學生認真復習，學生們也是摩拳擦掌，互相聽寫、詢問，體現了學生良好的學習習慣。比賽內容均以語文教材為基礎，各年級老師從課本中找到重點詞語，篩選了一些常用、易錯以及易混淆的詞語進行統一聽寫。這樣既保證了學生的參與度，也調動了孩子們的積極性。比賽中，孩子們坐姿端正，握筆姿勢正確，沉著冷靜，認真思考，各個都屏氣凝神的聽老師讀每一個字和詞語，有的同學下筆如有神，寫得又快又好；有的同學若有所思；還有的同學可能遇到了一點點小困難，但也正在加快自己的思考。他們規范地書寫每一個字，一邊是經典字詞潤心靈，一邊是橫豎撇捺涵素養，流動的筆尖下詮釋出了受降路小學學生的書寫能力和字詞的積累程度。看著他們認真書寫的樣子，感受著中華字詞文化綿綿不息的傳承，真令人欣慰。比賽結束，全體語文教師對學生競賽作品進行及時批閱、審核，涌現出一大批書寫規范、整潔端正、正確率高的作品，這些獲得優異成績的選手還獲得了班級獎勵。一分耕耘，一分收獲，字里行間皆是日復一日的練習與改進，一筆一畫皆是日積月累的熟練與底氣。越努力，越幸運。書寫展風采，百詞爭伯仲。歷年來，受降路小學始終堅持把寫字教學作為實施素質教育的突破口和切入點。在日常教學過程中，教師們做到了常抓不懈，保證了學生書寫規范和精準性。在今后的教學工作中，學校會把漢字文化精髓持久地貫穿到教育教學與各類活動中，讓雋永的字詞與博大的文化得到傳承和發揚，助力受降路小學每一位學生的全面發展。

（通訊員 安華偉 王銀輝 供稿）

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