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近日，為進一步發揮資源優勢，促進家校社協作，推進園所勞動教育深入開展，爭創勞動教育實踐先進學校，成都市第六幼兒園蔡橋園區邀請成都市社區大學、青羊社教陽臺種植班師生入園參觀。本次活動由園區教師與社區師生相互分享種植經驗，踐行了幼兒園勞動活動家校社協作理念，拓展了幼兒園與社區勞動實踐的新路徑。

校園參觀知生態農場

活動伊始，成都市第六幼兒園蔡橋園區后勤主任李老師和科研小組唐老師、鄒老師等人與社區師生共同參觀了幼兒園的生態農場。

成都市社區大學“i—生態菜園”項目技術指導馬忠君老師、青羊區生態菜園負責人周霞老師就園區的“萌寵小屋”“雨水聚寶盆”“魚菜共生”“水稻田”及其他種植地進行了點評，并圍繞園區農場環境資源向同行師生分享了不同植物的生長特性、條件和植物營養管理等種植經驗，為園區生態勞動實踐基地建設提供了寶貴的建議。

勞動研討創實踐基地

農場參觀結束后，成都市第六幼兒園蔡橋園區后勤主任李老師介紹了園區建園歷史、“綠色·生態”的辦園理念以及基于理念打造的生態農場。其中她提到了學校生態農場建設任務的艱巨，肯定了這項任務對孩子們獨特的意義與學習體驗，表達了園區創建勞動實踐基地的目標和決心。同時也圍繞幼兒園家校社協作模式，表達了學校與社區、家長和教師的強烈合作期望，希望通過各部門之間的協作為孩子們爭取更多的資源和支持，為孩子們提供全面的教育，也希望為社會培養出環境的保護者而作出貢獻。

成都市社區大學馬忠君老師、周霞老師就園區現有的勞動環境物質資源的打造、農場的劃分、作物的選擇等做出了肯定，贊揚了園區對雨水收集、魚菜共生等理念落實與實踐。同時也希望幼兒園勞動農場建設與社區建立緊密聯系，促進社區合作，增進社區對幼兒園教育的了解，并加強幼兒在社區和學校之間的聯系。

成果分享促學術交流

科研小組鄒老師向大家分享了該園區級課題利用農場資源所取得的一些成果，向社區宣傳了幼兒園開展勞動教育的意義與價值，同時也為大家共同探索勞動教育路徑提供了新思路。

成都市第六幼兒園蔡橋園區希望通過發展生態農場和創建勞動實踐基地，讓孩子們更好地了解自然、關愛環境，培養其實踐能力和責任感；同時也將繼續努力，致力于推動生態農場和勞動實踐基地項目的發展，為孩子們打造一個更美好的環境和未來。（孫林馨）

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