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為提高全體教師的教育教學水平，促進教師專業成長，努力造就一支“師德高尚、業務精良、博學雅趣”的高素質教師隊伍，打造書香校園，內鄉縣第二小學開展教師讀書習字活動，號召教師們充分利用暑假，以書為友，以筆為伴，不斷給自己充電，從而提升自己的專業能力和綜合素養，更出色地開展教育教學工作。

一是以教研組為單位成立讀書小組，在家里進行閱讀，做好讀書筆記和撰寫讀書心得。該校明確教師要學習《河南教育》、《新課程標準》、《小學教學》、《班級管理藝術》、《名師成長密碼》等必讀書目，并且定期在線上開展閱讀討論交流活動，可以用讀書心得的形式展示自己的讀書收獲，也可用朗讀書中精彩片段，摘抄，仿寫等形式展示。教師們把文字或音頻上傳至學校微信群，進行評比展覽。在讀書活動中，該校創設了良好的學習研究氛圍，引導教師養成“愛讀書、讀好書、善讀書”的好習慣，提高教育科研能力，做研究型的教師，實現從教書匠到大工匠的不斷邁進，提高教師的綜合素養。

二是成立“快樂練字班”。教學中心每周發布書寫內容，包括鋼筆和毛筆的書寫姿勢指導、毛筆的基本筆畫、運筆訓練等，教師們根據自己的實際情況進行練習，積極完成書寫任務，定時上傳至學校微信群。學校組織相關人員對教師臨摹的字帖進行初選，并將書寫優秀的字帖進行收集，開學進行校級展覽。

在教育的道路上，內鄉縣第二小學的教師們著眼于學生的長遠發展，通過閱讀提高自身看待世界的眼光和文化修養，追尋著教育的詩意和遠方；通過練就一手好字以身示范，為學生做好榜樣。通過這個暑假，老師們能在書籍里相遇，共享文字之美，盡品讀書之樂，讓閱讀成為一種習慣，用閱讀引領專業成長，真正踐行“閱讀生活化，學習終身化”的學習理念。

（通訊員 曹花存 供稿）

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