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為貫徹《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》文件精神，促進幼兒園和小學科學銜接，共建可持續發展，2023年5月23日上午，成都市雙流區協和幼兒園與成都市雙流區協和實驗小學開展幼小銜接聯合教研。
雙流區協和幼兒園大班幼兒代表、音樂組教師、雙流區協和實驗小學音樂教師參加了此次活動。
活動以幼小銜接觀摩課、教師自評及互評、幼小銜接雙邊教研相結合，為協和幼兒園和協和實驗小學的教師們提供有效的雙向深入研討交流平臺。
課例觀摩 共育花開
此次的幼小銜接觀摩課是由協和實驗小學音樂老師劉馨帶來的音樂教學活動《這是什么》。
在觀摩活動后，劉老師對本次活動進行了自我點評。隨后，協和幼兒園教師及協和實驗小學教師就“幼小銜接”具體內容及本次活動的組織設計進行了深入研討，彼此交流了幼小銜接工作的舉措，各自分析了不同年齡段的教學特點，為有目的、有計劃地進行大班幼兒入小學的適應性教育設計路徑，讓幼小銜接工作更科學自然、真實有效。
總結經驗 共話成長
協和實驗小學劉馨老師進行總結交流。劉馨老師表示，老師們要圍繞幼兒進入小學所需的學習準備進行有機融合和滲透，充分理解和尊重幼兒的學習方式和特點，堅持科學有效的途徑和方法，實施有針對性的入學準備教育。劉老師的總結也為雙流區協和幼兒園下一階段幼小銜接工作明確了方向。
本次幼小銜接聯合教研活動干貨滿滿，扎實有效。2個小時的思維碰撞，讓雙流區協和幼兒園教師對“幼小銜接”的認識更加深刻豐富。接下來，協和幼兒園將繼續與協和實驗小學攜手共研教育教學方法，按階段、分層次把幼小銜接內容整合進幼兒園日常教育目標中，循序漸進做好銜接工作，讓孩子們能夠順利地度過幼小銜接關鍵期！（江蕾）
雙流區協和幼兒園,幼小銜接教研標簽：
