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劉慧老師班主任經(jīng)驗(yàn)分享
劉慧老師圍繞低段班級(jí)建設(shè)管理，從如何關(guān)愛(ài)學(xué)生、如何培養(yǎng)小班干、如何培養(yǎng)班級(jí)凝聚力、如何與家長(zhǎng)溝通四個(gè)方面，從自身工作講起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)致入微，是一次次從實(shí)踐里得出的經(jīng)驗(yàn)分享，蘊(yùn)含著班主任老師的教育智慧。郭敬帥老師班主任經(jīng)驗(yàn)分享
郭敬帥老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，結(jié)合高段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從如何與學(xué)生相處、班干部的培養(yǎng)、問(wèn)題同桌、榜樣幾個(gè)方面分享他的螢火蟲班級(jí)孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，用真實(shí)的事例詮釋了班主任工作的多元與多樣化。
本次班主任沙龍內(nèi)容豐富，兩位分享的班主任給在座的其他班主任給出了許多實(shí)用的建議。老師們聽(tīng)得聚精會(huì)神，不時(shí)地思考、做筆記，受益匪淺。
德育副校長(zhǎng)張麗總結(jié)講話德育副校長(zhǎng)張麗表示：一個(gè)有智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的人，能夠站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，多了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中。班主任工作艱辛而神圣，相信每份辛勞都會(huì)有收獲。在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，但我們收獲的是充實(shí)而沉甸甸的情感。不管身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該為自己是一名人民教師而自豪,我們都應(yīng)該有自己的教育理想,并為之堅(jiān)持、行動(dòng)、成長(zhǎng)！
（通訊員 張麗 供稿）
