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面對(duì)疫情，有的人選擇逆流而上，有的人選擇堅(jiān)守崗位，方城縣袁店回族鄉(xiāng)新莊小學(xué)的張貴方老師說：作為一名人民教師要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感，線上網(wǎng)課就是我的“抗疫”陣地。

網(wǎng)課開始后，作為一名參加工作第二年的教師，一切都是新的，張老師便盡可能多的將時(shí)間用在了工作上，她精心備課，整合知識(shí)資源，打造高效課堂，不斷嘗試探索如何加強(qiáng)網(wǎng)課的互動(dòng)；對(duì)學(xué)生存在的問題如何積極回復(fù)，耐心指導(dǎo)；對(duì)作業(yè)有問題的學(xué)生如何單獨(dú)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。與此同時(shí)，張老師還利用多種途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí)；組織召開線上家長(zhǎng)會(huì)和主題班會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，想盡一切辦法給學(xué)生創(chuàng)造豐富的線上學(xué)習(xí)環(huán)境。通過布置線下預(yù)習(xí)任務(wù)、精心制作授課課件、認(rèn)真上好在線直播課、課后幫助學(xué)生梳理課上知識(shí)點(diǎn)等多種教學(xué)手段開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，逐漸激發(fā)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一個(gè)月的線上教學(xué)，班級(jí)教學(xué)取得較好的效果。

備課、授課、答疑、批改、記錄、糾錯(cuò)、反饋，是她在疫情期間每天的工作流程。為了監(jiān)督和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，張老師采用“積分量化”的方式對(duì)學(xué)生網(wǎng)課期間各方面進(jìn)行考核，當(dāng)堂總結(jié)，當(dāng)天匯總，周未及時(shí)總結(jié)和表彰。關(guān)心孩子們的心理健康，事無巨細(xì)，同學(xué)們都各司其職，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。她還努力做好與家長(zhǎng)的溝通工作，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解與支持，讓家長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)、督促孩子參與到線上學(xué)習(xí)中來。

雖然她的工作平凡，瑣碎，但正是這一朵朵歲月的小漣漪，才構(gòu)成了教育的美麗浪花，沒有驚濤駭浪，但卻溫暖了大家的心田。讓我們?yōu)樗樗性谝咔橄虏环謺円剐量喙ぷ鞯睦蠋焸凕c(diǎn)贊！

（通訊員 王東方 供稿）

標(biāo)簽： 涓涓細(xì)流 新莊小學(xué) 袁店回族鄉(xiāng)