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深耕、細研是老師們工作的作風；科學、嚴謹是老師們工作的態度。即使在特殊的情況下，也不能阻擋老師們探究的步伐。一起來圍觀成都市雙流區協和三江幼兒園老師們的教研內容吧！
中班組——學習促提升 教研共成長
為了進一步優化班級科學區的創設，增進幼兒參與科學區活動的興趣，2022年12月21日，成都市雙流區協和三江幼兒園中班組開展了關于科學活動中記錄表的設計與使用的理論學習。
本次活動為線上研討。活動中，組長張老師組織大家學習了《科學活動中記錄表的設計與使用》相關理論知識，并根據班級情況，從幼兒角度出發，探討交流，大家各抒己見，分享了各班存在的優點和不足，表示要取長補短、互相學習、共同進步。張老師對大家共同存在的問題進行了詳細地講解，對各班存在的問題也逐一進行了交流，在探討中解決了老師們的困惑和疑問。
通過本次教研活動，進一步強化了教研氛圍，引發了教師在教學實踐過程中的反思，促進了教師在活動設計、開展與反思等方面的提高。
小班組——共教研 同成長
在幼兒日常生活中的許多活動都涉及到了數學，為了進一步了解小班組幼兒在一日生活中都涉及到了哪些數學活動，2022年12月21日，成都市雙流區協和三江幼兒園小班組全體教師圍繞“幼兒生活中的數學”開展了研討活動。
首先，在組長譚老師的組織下，各班級老師分享了班上小朋友在一日活動中與數學相關的事項。通過觀察，老師們發現在孩子們的生活和學習中有很多是與數學相關的，如幼兒喝水記錄、區域游戲的各項操作、日常游戲等。然后，大家將分享的內容進行了分類整理，一起研討了教師的指導策略。最后，譚老師對本次教研活動進行了總結，并要求大家把研討的結果運用到實際的工作中去，進一步促進幼兒數學思維能力的發展。
通過本次研討活動，老師們進一步了解了教師在一日活動中指導幼兒學習數學的有效策略。為了不斷增加小班幼兒學習數學的興趣，老師們將繼續努力，去實踐和探索。
這是一群可愛可敬的幼教人，她們用實際行動來詮釋責任與擔當，在她們辛勤的“耕耘”下，孩子們一定會有更多的收獲。（江蕾）
協和三江幼兒園,教研標簽： 協和三江幼兒園
