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語文教材五年級上冊第三單元“民間故事”提出了閱讀民間故事的教學要求。如何將“課外閱讀課程化落到實處”，切實提升學生閱讀能力，豐富閱讀積淀，幫助學生感受傳統文化魅力？成都市金沙小學五年級四班開展了“課本劇狂歡日”主題活動，老師帶領孩子們感受優秀傳統文化的趣味與魅力。
表演前，孩子們自己改編劇本、設計方案、布置場地、準備道具、組織排練，熱情高漲。同學們化身善良的白娘子、勤勞的牛郎、勇敢的祝英臺、堅持不懈的八仙……帶領大家一起走進精彩的民間故事，和大家共同分享閱讀的收獲。同學們的表現時而令人捧腹，時而讓人感動，時而引人沉思……一個個精彩的故事，讓同學們感受著生活中的真、善、美，感受著優秀傳統文化的獨特魅力。
編演課本劇把學習的主動權還給了學生，促進了同學之間的合作，讓孩子們樂學、會學、善學，語文素養全面提升，綜合能力大大增強。
活動結束后，孩子們迫不及待找到老師：“咱們什么時候還能再搞這樣的活動呢？”這樣生動活潑的課堂，同學們樂在其中，深受學生喜愛。（賴波 通訊員 程潔婷）
金沙小學,課本劇標簽： 金沙小學
