(資料圖)

4月18日，方城縣教體局在縣第三小學(xué)會議室召開小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價工作推進會。局領(lǐng)導(dǎo)秦樂飛、趙新亞、張文濤出席會議。

會議開始前，與會人員共同觀摩了方城縣第三小學(xué)的德育活動開展情況、分層作業(yè)設(shè)計與批改情況、社團及大課間活動開展情況、“五步一圖”課堂教學(xué)實施情況等，期間，與會人員還觀摩了有關(guān)過程性檔案材料，并自由選擇推門聽課。

在隨后召開的推進會上，方城縣教體局黨組副書記、局長秦樂飛講話。秦樂飛指出，推進教育質(zhì)量綜合評價改革是加快縣域教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強縣的一場重要攻堅戰(zhàn)。各單位要進一步解放思想、開拓創(chuàng)新，堅決打破墨守成規(guī)、四平八穩(wěn)和故步自封，加快推進方城教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，著力解決好教育發(fā)展不平衡不充分問題，推動方城教育全面持續(xù)跨越發(fā)展，實現(xiàn)方城教育高質(zhì)量發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。

秦樂飛強調(diào)，各單位要提高認識、統(tǒng)一思想，堅定改革信念。要深刻理解當前推行教育綜合評價改革的深遠意義，明晰推行教育綜合評價改革是黨中央全面深化改革的具體體現(xiàn)，是貫徹落實新時代教育評價改革方案的不二選擇，是持續(xù)推進“雙減”工作的現(xiàn)實需要，是應(yīng)對新一輪課程改革的理性追求，更是推動方城教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動力。要聚焦問題、查找差距，再理改革思路。當前，方城縣教育綜合評價改革任務(wù)總體上得以推進，但依然存在改革工作站位不高、改革任務(wù)推進遲緩、專項督查相對缺失、宣傳培訓(xùn)仍需加強等問題，各單位要高度重視，逐一對照、檢查、認領(lǐng)，列出問題清單，重新梳理推進教育質(zhì)量綜合評價改革的思路，在深入調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上，制定整改方案，把問題整改到位，把差距拉近縮短，推動全縣教育綜合評價改革整體明顯提升。要突出重點、狠抓關(guān)鍵，加快改革步伐。聚焦立德樹人，推進學(xué)校評價改革；聚焦教書育人，推進教師評價改革；聚焦減負增效，推進課堂評價改革；聚焦五育融合，推進學(xué)生評價改革。要強化責(zé)任、積極作為，確保改革成果。認真謀劃改革方案、壓實推進改革責(zé)任、加強改革專項督查、營造濃厚改革氛圍，切實不斷增強人民群眾的獲得感。

會上，方城縣第三小學(xué)校長張鼎同志進行了經(jīng)驗介紹；局黨組成員張文濤同志傳達了《方城縣小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價實施方案》。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、業(yè)務(wù)校長，轄區(qū)試點小學(xué)校長，鳳瑞、釋之街道中心學(xué)校校長、業(yè)務(wù)校長，轄區(qū)小學(xué)校長、業(yè)務(wù)校長，廣安、赭陽街道中心校校長，局直公辦小學(xué)校長、業(yè)務(wù)校長，局直民辦小學(xué)校長，相關(guān)股室及局屬事業(yè)單位負責(zé)同志參加會議。

（通訊員 邱小祎 供稿）

標簽：