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教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，為準確總結(jié)經(jīng)驗、尋找差距，促進教學質(zhì)量再提高，8月10日下午，方城縣袁店鄉(xiāng)中心學校召開了2022——2023學年教學質(zhì)量分析會。中心學校全體同志和全體校、園長教師參加了此次分析會，會議由中心學校校長趙春陽主持。

首先，張清泉副校長以圖表、數(shù)據(jù)、事實為抓手，對全鄉(xiāng)剛剛過去一個學年的教學質(zhì)量進行了深度的分析。一是對各學校成績在全鄉(xiāng)所處的位置進行對比分析，通過各類橫向縱向的對比，正視差距、找準定位。二是分別從每個學科的平均分、及格率和優(yōu)秀率等方面分析各學校與全鄉(xiāng)平均差距，分析與上一名學校和第一名學校分數(shù)差值的優(yōu)勢劣勢，并在此基礎(chǔ)上與其他學校相應(yīng)數(shù)據(jù)進行對比分析，鼓勵各學校要做到知其長，知其短，知方向，尋動力，進一步明確新學年的新目標、新思路、新舉措。

接著，各學校校長人人發(fā)言，結(jié)合本學校教學質(zhì)量現(xiàn)狀，對學校在教育教學中存在的突出問題進行了簡短而深入的分析，提出了相應(yīng)的改進措施。

最后，中心學校校長趙春陽對本次質(zhì)量分析會進行了總結(jié)。他肯定了各學校在過去的一年中通過的努力取得的成績，同時針對目前所存在的問題提出了指導性意見。他強調(diào)各學校教學工作要做實做細，注重課堂教育教學研究，明確責任方向，齊心協(xié)力，切實做到“扎扎實實抓常規(guī)、不遺余力提質(zhì)量”，穩(wěn)步提升全鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量。

通過召開此次質(zhì)量分析會，為全鄉(xiāng)各學校明確了方向、堅定了信心、鼓足了干勁，為全鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展吹響了新的沖鋒號。

（通訊員 張清泉 供稿）

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