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為了切實減輕學生作業負擔，提高作業設計的科學性和合理性，扎實推進“雙減”，丁河小學于8月14日舉行“雙減”背景下線上創新作業設計的主題分享會。來自語文、數學老師進行了分享。

此次分享會前，各學科組在集體教研會時間，梳理出本組暑期作業設計的優缺點和創新點，并對作業設計提出了新的設想。

語文組由教研組長王老師分享，語文學科是基礎中的基礎，務必要抓好抓牢基礎性作業，既要減量增效，還要小步伐創新。語文組對各年級的語文基礎性作業做了深入的分析，尋找優缺點，針對不足精心優化作業設計，創設了趣味性、創新性的作業，

數學組李老師從“我們做了什么”、“我們將要做什么”和“我們的反思”三個方面進行分享。從常規作業、個性作業、梯度作業、特色作業四個方面展示數學組老師優秀的作業設計。對比了學生開學初和現在的作業，看出孩子們在書寫習慣、作業正確率上有了很大變化。數學組的特色作業很有創意，便于實踐，體現另外學科融合的理念。

最后，校長對此次活動進行了點評總結，對兩位老師的精彩分享給與了高度評價，希望老師們在作業設計上深度思考，積極探索，作業設計要做到:基礎兜底，適度創新，學科融合，鼓勵大家繼續形成頭腦風暴，在不斷地探索實踐中超越自我，真正讓“雙減”政策落地開花，助力學生健康成長。

（通訊員 張淼 龐玉婉 供稿）

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