2022年4月7日上午，雙流區實驗小學劉旭工作室第一批學員結業典禮暨新學員開班典禮在溢真樓六樓會議室舉行。此次活動主題為“讓青春歲月綻放研究的精彩”。本次活動旨在回顧工作室學員兩年的學習歷程和研究能力提升過程，同時以本次活動為開端，吸納學校更多的青年教師加入到研究的隊伍中來，為學校培養更多研究型教師奠定堅實的基礎，進而促進學校教師隊伍建設及教育教學質量提升。
第一篇章：引領
學校黨總支書記、校長祝波在致辭中從“為什么要做課題研究、小課題研究的價值與意義、學習對于教師個人成長的指導與幫助”這三個方面展開交流。他提到：“開展課題研究，能夠推動和升華課堂教學改革，提升教育教學質量。小課題研究是中小學教師很重要的一種研究方式，它關注的是教育教學中局部、微觀的問題，研究的點是具體的、實在的，而且方便操作。導師劉老師有著豐富的實踐經驗，我們要積極認真的參與各項研究活動，要秉持空杯的心態去學習和思考，同時要做一個熱愛閱讀、專業素養不斷提升的老師，去引導和影響自己的學生，讓成長成為每天的事情。”
第二篇章：展示
首先，劉旭專家工作室第一批學員代表進行研修成果展示。
羅貝莎、胥苗、譚婧三位老師做《在小學低段音樂課堂中落實音樂要素的教學策略研究》研究報告。她們分版塊從問題提出、課題界定、研究目標和內容、研究方法、研究思路圖、研究過程、研究的成效、問題討論等八個方面進行匯報。
陶欣媚老師從“讀好書、上好課、寫好文、小課題研究”四大方面講述個人成長故事。
張思琦老師結合小課題研究經歷，分享了自身的課堂變革故事。張老師以研究初期、探索階段、堅持研究為時間線講述自己的課堂變革歷程。
隨后，工作室導師劉旭發表講話。劉老師首先肯定了工作室學員們認真、積極的學習態度，指出大家能夠較好的完成各項學習任務，學有所得，他感到非常欣慰。同時，劉老師也提到：“小課題研究是系統的、聚焦的，我們的研究一定要著眼于學生和課堂，要學會在研究的過程中去調整、改進和提高。在課堂實踐中，要有意識地圍繞著自己的研究主題投放研究任務，有序開展教學。通過工作室的‘五個一’活動，不斷學習和進步，讓自己逐漸轉變為研究型教師。”
導師劉旭及祝校長、閆副校長、林副校長給學員們頒發了結業證書及結題證書，迎著一張張笑臉，大家合影留念，記錄此刻美好。
第三篇章：啟程
見證了第一批學員結業典禮后，林副校長宣布了新學員名單，賴文靜老師作為新學員代表發言。
最后，閆副校長代表學校對新學員們寄語，她說：“一定要腳踏實地的開展小課題研究，要使研究中的所思所學所得反哺于自身的課堂教學中。”她也激勵各位新、老學員，要有長期學習的意識，主動積極的吸納好的教育教學思想，不斷提升自我、發展自我。（江蕾）
雙流實小,劉旭工作室,第一批學員結業典禮暨新學員開班典禮
