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芳菲四月，繁花似錦。4月13日，成都市成華實驗小學邀請到了成華區教育科學研究院教育改革發展研究所所長孫倩到學校指導小專題的研究工作。學校校級領導和各小專題研究小組的老師參加了培訓會，巫曉翠老師主持了本次培訓會。
學校各小專題研究小組的老師主動匯報了本組小專題研究的情況。李世君老師匯報了《基于新課標低段學生數學語言表達能力的培養策略研究》；趙柳君老師匯報了《小學中段英語單元整體教學中提升學生思維品質的策略研究》；楊小曲老師匯報了《新課標下將舞蹈律動融入小學中段音樂教學的實踐研究》；袁小麗老師匯報了《在高段語文教學中解讀人物形象的策略研究》……老師們準備認真，匯報積極，學習熱情很高。
孫所長仔細地聽取了每一位老師的匯報，充分肯定了老師們認真的研究態度，并針對性地給出了中肯的建議。一是要理清關鍵詞之間的內在聯系。二是要深入解讀新課程標準。三是要將研究內容和研究策略對應。孫所長的講解專業細致、深入淺出，激發了老師們撰寫小專題的新想法，明確了小專題研究的新思路。
小專題研究是快速提升教師的教學能力、培養學生核心素養的有效路徑之一。老師們將在具體的教育教學實踐中做真實的研究，用研究的成果提升教學品質，讓教師幸福，讓學生快樂！（賴波）
成都市成華實驗小學標簽：
