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為落實(shí)“雙減”政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，郾城區(qū)李集鎮(zhèn)小學(xué)組織一二年級(jí)開(kāi)展了“智慧大闖關(guān)”無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)。

為讓同學(xué)們得到更多有趣的體驗(yàn)，學(xué)校教導(dǎo)處精心準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置檢測(cè)項(xiàng)目，并明確了非紙筆測(cè)試的基礎(chǔ)性、全面性、活動(dòng)性、融合性，突出學(xué)科與學(xué)段的特點(diǎn)，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。測(cè)試以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科闖關(guān)的方式進(jìn)行，數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了“口算我能行”“動(dòng)手小達(dá)人”“問(wèn)題巧分析”等項(xiàng)目，語(yǔ)文學(xué)科設(shè)置了“拼音我會(huì)認(rèn)”“誦讀明星臺(tái)”“伶牙俐齒”等項(xiàng)目，活動(dòng)通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)能力的掌握情況，力求讓學(xué)生通過(guò)測(cè)試掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本能力。

測(cè)試時(shí)間一到，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍帶好通關(guān)卡來(lái)到測(cè)試場(chǎng)地。評(píng)委老師由一、二年級(jí)的各科教師擔(dān)任。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，自信、大膽、從容面對(duì)即將開(kāi)始的“闖關(guān)”。測(cè)試過(guò)程中，評(píng)委老師們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)贊、同孩子握手，讓孩子們消除緊張情緒，鼓勵(lì)他們發(fā)揮出自己的最高水平。根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，評(píng)委老師在闖關(guān)卡上蓋上評(píng)價(jià)小印章。

采用無(wú)紙筆測(cè)試對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，有效完善了學(xué)生的多元化評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展插上騰飛的翅膀。

（通訊員 李芳麗 供稿）

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