這兩位老師,是“2022年度三農人物”候選人!
2022-11-28 15:38:39 來源:教育部政務新媒體“微言教育”(微信號:jybxwb)
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2022年度三農人物推介活動近日啟動。活動將推選出十名“2022年度三農人物”和一名“2022年度特別致敬人物”。教育系統(tǒng)也有兩位老師成為候選人,跟小編一起了解他們的故事——
劉秀祥


(資料圖片僅供參考)

鄉(xiāng)村孩子的領路人

劉秀祥在新生軍訓間隙,和學生們聊天

劉秀祥,黨的二十大代表,貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實驗高級中學副校長。他出生在貴州省的一個貧困村。他四歲那年,父親病逝,母親不堪打擊,失去了生活自理能力。劉秀祥和患病的母親相依為命。2008年,他考上了當時的臨沂師范學院,之后就帶著患病的母親走進了大學。2012年大學畢業(yè)以后,劉秀祥選擇回到家鄉(xiāng),當一名鄉(xiāng)村教師,幫助大山里更多的孩子通過讀書改變命運。

“我剛回來的時候,全縣高中生可能只有800名左右,現在我們一個年級都有1000多人。”十年前,望謨縣許多青年上完初中就出去打工或者回家,經過多年的發(fā)展,現在有六成的初中畢業(yè)生會繼續(xù)上高中,另外的大部分學生也上職校,這對于望謨縣人口綜合素質的提升起著舉足輕重的作用。

這些年,他將1800多位孩子重新勸返到了校園,還牽線資助了貧困學生4200多人。2012年,全縣只有70個人考上大學,而到2022年有1300人。這一切,都得益于黨和國家的教育改革,乘著脫貧攻堅政策的東風,望謨縣對學生實施網格化管理,掌握學生家庭數據,對低收入家庭實施兜底政策,用劉秀祥的話說:“因為錢而輟學的學生,估計再也不會有了!”

艱難的求學路,讓劉秀祥深刻的意識到,越是偏遠的地方,越需要優(yōu)質的教育,更需要優(yōu)秀的教師。因此,他在從教過程中,一直是學生成長道路上的“引路人”,他說:“我愿意做大山深處孩子們的守夢人。”

王全智

喚起“后千禧一代”的

鄉(xiāng)村使命感

王全智,41歲,現任江蘇農林職業(yè)技術學院農學園藝學院黨總支副書記,高級農藝師,國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊骨干成員,兼任江蘇省草莓協(xié)會理事。王全智17年活躍在生產一線,致力現代農業(yè)產業(yè)轉型升級。王全智把“人才培養(yǎng)”貫穿整個教學,邊學邊做,發(fā)現學生的職業(yè)愛好,幫助他們找準人生定位。

王全智在教學中協(xié)調“校政行村企”資源,通過“勞模面對面”“鄉(xiāng)村筑夢之旅”等形式,將課堂搬到田間地頭和勞模身旁,強化學生們“知農、愛農、學農、為農”的興農信念,全方位培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才。僅2018-2020三年間,累計為基層培養(yǎng)“定制村干”大學生900余人。

黨的二十大報告指出,科技是第一生產力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。技能人才作為第一資源,逐步迎來職業(yè)春天。王全智肩負國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊職責,不斷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)技術技能人才。一方面,教創(chuàng)結合,他帶領學生承包草莓、葡萄、番茄等作物開展“新禾”創(chuàng)業(yè),創(chuàng)建了“零投入、后結算”的創(chuàng)業(yè)管理機制。另一方面,教賽結合,他帶領團隊不斷優(yōu)化技術,創(chuàng)新“六統(tǒng)一”管理模式。2021年,他們的“金色莊園——用小草莓托起農民致富夢”創(chuàng)新團隊,參加第七屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,最終站上最高領獎臺,榮獲金獎。

2022年度三農人物推介活動

今年,在農業(yè)農村部辦公廳和國家鄉(xiāng)村振興局政策法規(guī)司的指導下,由中國農業(yè)銀行冠名,中國農業(yè)電影電視中心聯(lián)合中國扶貧發(fā)展中心共同主辦2022年度三農人物推介活動。本屆三農人物將繼續(xù)以“責任、創(chuàng)新、奉獻、引領”為推介標準,突出年度性、引領性、影響力、傳播力。

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